| 共 229 篇文章 |
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19、30-30-30学习法——合理安排，突出重点30.19、30-30-30学习法——合理安排，突出重点。必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 阅1 转自退休工程师 公众公开 24-03-09 06:38 |
☆②事物发展过程中的内因和外因的辩证关系及其方法论意义。任何事物的变化发展都是内因(事物的内部矛盾)与外因(事物的外部矛盾)的统一，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。表现为:不同事物的矛盾各有其特点;同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作... 阅1 转自昵称28556... 公众公开 23-04-23 22:47 |
邱昭良老师在《如何系统思考》一书中，指出线性思考的一大重要特征，就是“认为原因和结果是确定的，一个或几个原因导致一个结果，或者一个结果可以追溯到一个或几个原因”。所以，想要真正解决管理中的复杂问题，我们需要打破线性思考，建立“系统思考”模式。思考在结果与原因之间，是否存在隐性的“回路”，即这个问题产生的结果，直接或间... 阅3 转0 评0 公众公开 22-04-17 06:04 |
基金的投资学习并不难，尽管图书市场上关于基金投资的书籍数都数不清，但是它们有个共同点，它们都是关于基金投资的书籍。第三步，在建立了知识体系的基础上，投资者可以针对具体的基金去查阅它的基础资料，比如指数的编制方案、指数单张、成分权重等，可以查询指数基金的招募说明书、基金合同、财务报表、分红公告等，自己做一些深度研究，掌... 阅25 转0 评0 公众公开 21-03-15 13:25 |
更甚至，会对比预定目标和实际目标的差异，从人和事两个方面去推演其他解决方法或达成其他局面的可能性，这是一种有结构的梳理和分析。对于某些事情，我们当然可以不选择复盘，但如果在追求某些目标上，我们想要获得一个更好的结果，对已有经验进行复盘，这个目标才会有实现的可能。而当这个目标达成或将要结束的时候，我们就需要回顾目标，思... 阅73 转1 评0 公众公开 20-12-10 09:27 |
作者是谁？以上是分析阅读阶段二，我们从字、词、句，找到词义与作者达成共识，找到句子主旨，也明晰了文句的关联和作者的论述。9、在你“同意”或“不同意”作者之前，必须全盘了解作者的内容。如果你不将书的整体脉络、脉络如何组织、为何这样组织吃透摸清，就永远不会理解作者，不懂作者，得到的东西仅仅是皮毛，是一个单纯的结论，而不是能... 阅55 转1 评0 公众公开 20-12-10 07:28 |
哈耶克对知识的本质曾经有过一段非常深刻的阐述，他把知识简单地分为了两类：硬知识和软知识。比如我们常常会说一句只可意会不可言传，所以当你了解了自己的知识个性之后，进入到建立信息过滤机制的第二步的时候，你就会发现，针对硬知识和软知识，你需要用不同的学习方法，而不是用同一种方法去应对不同的知识。在阅读的过程中，进一步把知识... 阅62 转2 评0 公众公开 20-12-10 07:11 |
所以，中层管理者有一个重要的任务就是向高层领导汇报。很多中层管理者向领导做报告的时候，总是大事小事说了一堆，让人领导听得稀里糊涂，没有重点儿，重点不突出，这是最主要的问题，让领导不明所以，这工作你到底做得好不好呢，没法判断。有的中层管理者在团队出现问题的时候是怎么跟上级汇报的：“都因谁谁不配合，都怪某某能力太差……”... 阅62 转6 评0 公众公开 20-09-25 07:19 |
“海口农商银行始终坚持精准识别、精准帮扶、精准管理、精准考核，扶贫先扶志，变贫困户‘要我脱贫’为‘我要脱贫’的理念。”吴敏介绍道，海口农商银行认真按照《海口市“十三五”精准扶贫工作实施方案》责任分工要求和海南省农村信用社金融支持精准扶贫实施方案，密切配合地方党委政府决策部署，寻求财政扶贫政策与金融政策契合点，探索创新... 阅292 转0 评0 公众公开 20-09-23 23:06 |
值得背诵练口才的文章。美国南方某州，每年都举办南瓜优种大赛，有一个农夫经常获头奖。农夫将得奖的种子分送给邻居， 邻居们就有了优良南瓜品种，可以避免蜜蜂在传递花粉过程中，以较差的品种污染自己，这样他才能够专心致力于品种的改良。若农夫邻居们在南瓜品种方面无法跟 上，蜜蜂就容易将那些较差的品种传给自己，他反而必须在防范方面大... 阅503 转2 评0 公众公开 19-09-01 06:43 |
