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中职学生常见的心理问题及对策。被动无奈型学生的厌学心理。针对中职学生的情绪控制能力的现状,学校可以通过讲座和团体辅导等形式,教会学生如何做自己情绪的主人,进而使学生更好的适应现实生活。针对中职学生的自我认识现状,学校可以组织关于自我认识和自我接纳知识的讲座,也可以通过团体辅导帮助学生接纳自我,同时,班主任老师也可以通...
2.主持人在各个小组间巡视,监督学生和活动过程,仔细观察学生在活动过程中的各种表现,如有没有违反规则,学生在活动过程都会出现哪些具体的反应等等。2.主持人在主导游戏讨论时,要让学生充分讨论和争鸣,主持人也可以和学生对各自的观点进行辨析。3.由于这个游戏的内容中有可能真的涉及到学生的伤心处,如家庭离异的学生、身体外貌略有欠...
显然,国内定位强调青少年异性交往的生理基础和道德层面,忽视了青少年异性交往的社会心理学意义,人为窄化了青少年异性交往研究的价值。我们并不否认强调青少年异性交往的生理基础尤其是性生理基础的重要性,然而,单纯从性生理及性心理、性道德角度看待青少年的异性交往,既不利于全面揭示青少年异性交往心理问题的原因,也不利于对青少年异性交往...
有资料表明,如果将心理问题分为心理偏差、心理障碍和心理疾病,那么几乎100%的学生都有可能存在心理偏差这种比较轻微的心理问题,像自卑、骄傲、虚荣、任性、懒散、畏难等。近年来,一些教育科研机构和心理健康教育课题组对中小学教师的心理健康水平进行了调查、检测,结果发现,心理问题检出率高达50%,其中10%以上教师存在中度心理障碍,2%...
中学生心理健康教育讲座(一)中学生心理健康教育讲座(一)2010年10月25日 20:29:54 来源:长乐市营前中学【字体:大 中 小】 序:心灵的钥匙 "得天下英才而教育之"是古代圣贤人生最大乐趣之一。相信只要我们付出真心,尊重老师,理解老师,体谅老师,就一定能和老师和睦相处,友好往来,建立和谐的师生关系,发展情真意切的师生友...
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