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好人是教出来的，坏人也是教出来的，一个人一生的成就离不开四种教育：家庭教育、学校教育、社会教育和圣贤教育，而家庭教育是根本。一个明白并能践行孝道和悌道之人，到了学校和工作单位他会顶撞老师和领导？所以，家庭教育是我们最重要的教育，家庭教育一旦失败，学校教育、社会教育和圣贤教育就很难挽回。世间最大的、最根本的道就是孝道，... 阅154 转0 评0 公众公开 16-10-04 06:39 |
六藝書院秀才選舉教學計畫。書院秀才選舉二個硬性檢測性指標，一個硬性附屬指標，就是40萬字的吟誦包本錄影，五絕、七絕、五律、七律各一首，且以工整的小楷作答。2、識字：《中華字經》4000字、《說文解字》9353字、不低於500字的字形、字源講解。識字以主動識字法為主，以錄影為證。3、完成近10000字識字量，可自行有興趣閱讀，能自行讀誦經... 阅73 转1 评0 公众公开 16-10-04 06:37 |
2014年初，周磊和张勇发现了丽江石鼓的岩壁，之后随着Kailas寻岩中国团队的到来， 开启了石鼓这个美丽的高原岩场的序幕， 2014年由来自国内的资深攀岩者张晓柳、邱江、张勇以及和自军和周磊组建了丽江喜马拉雅探险俱乐部， 经过了大家尽一年的协调努力，2015年终于获得了政府以及地方的许可，正式承包了石鼓... 阅225 转1 评0 公众公开 16-07-18 10:26 |
顧憲成：《東林會約》—常州市孔子思想研究会*孔子文化研究会*孔子学术研究会。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自孟子道性善，告子又道無善無不善，而一者始歧而二矣，此孔子以後之變局也。孰當喻先生... 阅148 转2 评0 公众公开 16-06-02 12:27 |
古人教你怎样识人不走眼（非常精辟）一个人地位高了，要看他推荐什么人。他提拔什么样的人，他就是什么样的人。人穷的时候节俭不乱花钱，那是资源和形势造就的;人富了以后还能保持节俭，才是品行的体现。通过一个人的爱好，能看出这个人的本质。人穷没关系，穷人不占小便宜，这样的人本质好。人地位低没关系，不卑不亢，保持自己的尊严，这样的... 阅15 转1 评0 公众公开 16-05-10 21:02 |
月照纱窗，个个孔明诸葛亮。望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。南通州北通州南北通州通南北。东当铺西当铺东西当铺当东西。水有虫则浊，水有鱼则渔，寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺。 阅15 转0 评0 公众公开 16-05-09 16:28 |
【吟诵课堂】陈琴歌诀体教学法技巧歌决体教学法技巧-陈琴。寒假中，听我一个在做学堂的老乡说，“陈琴歌诀体乐读”法真的很好，用这种方法读中国典籍，进入很快，以前难读难背的文章，用了歌诀体，就告别了“诘屈聱牙”“呕哑嘲哳”的阅读困境，读起书来有种“势如破竹”之感，一篇几百字的古文，短时间即可熟读甚至背诵。取法乎中,仅得其下”... 阅12674 转59 评0 公众公开 16-05-08 22:21 |
从这个角度上来讲，教育拼的是孩子的成长环境，更进一步说——拼的是娘！身为母亲，更能够发自内心的为孩子的进步而鼓掌，为孩子的成就而骄傲，也更能够在孩子失意时给予接纳和温情，在孩子遇到挫折和失败时，给予陪伴和鼓励。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”母亲种种和风细雨般的行为，带给孩子的就是积极的暗示，会对孩子的... 阅71 转0 评0 公众公开 16-05-08 13:57 |
看看特级教师闫学为啥就能上得这么易如反掌！听，闫学老师开讲啦！闫学老师带领一群小学六年级学生一起欣赏泰戈尔、冰心和余光中的同题散文诗——《纸船》。散文诗鉴赏课《纸船》，将冰心的《纸船》和泰戈尔的《纸船》进行比较阅读，学生读出诗歌的意思、情感，读出两篇散文诗的相同点和不同点。闫学老师的鉴赏课也有着足够的思考分量：余光中... 阅34 转0 评0 公众公开 16-05-07 17:15 |
《论语品赏365》第63篇-仁者好人。一个有大爱之心的人，必定是爱好人如至亲而又嫉恶如仇的。“善而恶恶，天下之同情，然人每失其正者，心有所系而不能自克也。惟仁者无私心，所以能好恶也。”好恶是需要“能力”的，只有仁者才具有正确地分辨好人恶人的能力，因为仁者有一颗理智而公义的心，能够较为客观公正地辨别善恶，主持公论。明末清初思... 阅99 转1 评0 公众公开 16-05-07 11:43 |
