他的首页
他的馆藏
他的动态
馆友反馈
关于他
| 共 104 篇文章 |
|
在中国，如今孕产妇和儿童死亡率大幅下降，慢性疾病如中风、缺血性心脏病、肺癌、慢性阻塞性肺病和肝癌大幅增加，已成为中国过早死亡的主要原因，最大的健康风险因素也已经变成了高血压、吸烟、高盐饮食和户外空气污染。2017 年，所有省份缺血性心脏病、阿尔茨海默病、头痛障碍和下腰痛的年龄标准化 DALYs 均低于预期，对于下呼吸道感染、先天... 阅42 转0 评0 公众公开 19-06-28 07:37 |
孩子叛逆是好的开始，看懂的家长都很了不起！家长们反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更打破成人世界既有的秩序，于是就有了“面对叛逆的孩子怎么办”的问题。所以，在这特殊的时期家长要做的就是观察孩子，了解孩子的真实想法，然后站在孩子的角度去帮助他们。所以，面对孩子的叛逆，最重要的就是认清事实的真象：... 阅30 转0 评0 公众公开 19-06-17 10:53 |
温儒敏 | 语文课改 读书为本。如何用好统编语文教材（小学四五六年级）兼任北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编、教育部基础教育专家委员会成员。曾任北京大学中文系主任、北京大学出版社总编辑、中国现代文学研究会会长、《中国现代文学研究丛刊》主编、国务院学位委员会第五届学科评议组成员、教育部义务教育语文课... 阅648 转5 评0 公众公开 19-05-24 08:51 |
李烈：23年的校长生涯，带给我最重要的三个启示 | 名家。回想做校长的经历，我有三点体会分享：做校长要持经达变、执两用中、清净为正。做校长要“执两用中”文／李烈（北京市正泽学校校长，北京第二实验小学原校长，正高级教师，小学数学特级教师，国家教材委委员，国家督学，中国教育学会学术委员会常务副主任，小学教育专委会理事长）内容来... 阅51 转0 评0 公众公开 19-05-22 09:27 |
“同伴交往课”，刻不容缓的儿童生命教育课|家长收藏。倘若父母能懂一些儿童发展心理学、社会心理学，就可以很好地担任孩子“同伴交往课”的“第一任老师”。闺蜜的女儿叫妞妞，比我女儿大三岁。我们呼吁父母们不要光顾着急吼吼地让孩子去各种培训班“与题海交往”，慢下来，增设“同伴交往课”，义不容辞地担任起这门课的“首席导师”，通过制... 阅50 转0 评0 公众公开 19-05-15 19:00 |
“怪圈”能够解释意识么？《我是个怪圈》我本人从属于一个叫作“神秘主义者”（mysterians）的思想家阵营，同属于这个阵营的有很多人，诸如约翰·塞尔（译者注：侯世达在《我是个怪圈》中认为塞尔在相关问题上总是使用障眼法来迷惑大众）、托马斯·内格尔、柯林·麦金、福多、诺姆·乔姆斯基、罗杰·彭罗斯和一些其他人，... 阅110 转1 评0 公众公开 19-05-15 07:33 |
李镇西：我是如何让家长成为同盟者的（今天在南京演讲的PPT文字）往往有这样的家长，第一天领着孩子入学，便对老师说：“我这孩子交给您就放心了！孩子犯了错误要打要骂随您，我决不袒护！我就把这孩子交给您了！”让家长佩服！作为教育者的家长，他会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和... 阅26 转0 评0 公众公开 19-04-27 23:24 |
迄今为止，大量证据已经表明，学生在学校期间所获得的知识是脆弱的，很多学生并没有真正理解所学的知识，他们只是肤浅地掌握了这些知识。学生对知识的理解，应包括对其获得知识方法的理解。此类考题只能测出学生的知识记忆水平或对知识的浅层理解，学生完全有可能靠死记硬背定义蒙混过关。这是一种以学生为主的教学，教师既要“探测”出学生脑... 阅169 转0 评0 公众公开 19-04-27 23:23 |
“老师，回个微信很难吗？”老师的回答亮了……近日，一篇老师给家长的回复，引起了无数老师的共鸣：老师不是保姆，而且很忙，差别对待只是您的臆想。家长们直接通过微信转账，苏老师由于忙着收钱和登记名字，没有及时回复6年级某同学家长关于费用问题的微信消息，这位家长就在微信群内辱骂苏老师，言语相当难听。有家长和老师同在的微信群主要... 阅19 转0 评0 公众公开 19-03-30 20:45 |
孩子为泄私愤，哭声嘹亮地把装满饭菜的碗筷扔到地下，母亲连哄带蒙，父亲大声训斥，但孩子并不以为意，捡起来就再扔下去，坐椅周围一片欣欣向荣。其父眼中冒火，但也没有什么好办法，眼见孩子脚蹬手扔嘴里喊影响着别人，两个人只好放着没吃完的饭结账抱孩子仓皇逃离。事实上我在公共场所见过很多熊孩子翻天，但鲜有父母有能力采取有效手段控制... 阅177 转1 评0 公众公开 19-03-15 14:58 |
