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本次峰会由北京师范大学和科大讯飞联合举办，从教学质量评估，人工智能教育的制度、政策、伦理，人工智能时代的教育与教学系统等多个方面，共同探讨人工智能与教育的深度融合，促进教育变革创新，探讨如何充分发挥人工智能优势“发展终身的平等的、适合每个人的、更加开放灵活的教育”。面对智能时代教育发展的机遇和挑战，结合我国教育教学发... 阅1 转自麓山馆藏 公众公开 20-12-21 12:04 |
2012年工作要点 中央电化教育馆中央电化教育馆 教育部基础教育资源中心 2012年工作要点。承担制订国家数字教育资源建设方案工作。根据基本建成以网络资源为核心的教育资源体系的要求，制订教育资源建设总体方案，为优质数字教育资源共享机制建设提供操作性政策建议。制定国家数字化教育资源共享联盟建设方案，建立数字化教育资源共建共享机制，... 阅53 转0 评0 公众公开 12-06-03 21:41 |
杨宗凯：教育信息化十年发展规划是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的子规划，主要针对《教育规划纲要》中的教育信息化内容进行了细化和落实，贯彻了《教育规划纲要》关于“信息技术对教育发展具有革命性影响”的定位，体现了“以教育信息化带动教育现代化”的发展思路，为我国教育信息化的后续发展指明了方向，绘制了蓝图。 阅99 转5 评0 公众公开 12-06-02 22:32 |
设立教育信息化技术和装备开发专项计划，建立教育信息化技术研究基地，大力支持教育信息化网络技术、终端装备、工具软件、数字化教育资源素材库和高质量的数字化教育资源范例的研究开发，为不断提高教育信息化水平和教育信息化的持续发展提供技术保障。以现有教育信息化支撑队伍为基础，建设教育信息化基础运行维护服务体系，并将基本费用纳入... 阅95 转0 评0 公众公开 12-06-02 21:23 |
教育信息化工作座谈会上，杜占元部长针对当前信息化工作存在的问题和面临的机遇，强调五大工作指导原则，提出六大要求。他指出，当前需要充分认识信息化工作的重要性、紧迫性和艰巨性，我国教育信息化水平与世界水平的差距，远大于我国教育水平之于世界水平的差距。相比较而言，教育信息化的基础比较薄弱，要推进信息化工作，需要坚持以下五大... 阅103 转2 评0 公众公开 12-06-02 21:21 |
这次的十年规划强调的是教育创新，“注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用”，“十年规划”在确立教育信息化的建设目标、任务以外，特别强调保障措施，从组织上到队伍建设和体制机制配套，都... 阅72 转2 评0 公众公开 12-06-02 15:01 |
“十年规划”17处提到“云”，主要关键词包括：国家教育云服务平台、国家教育云服务模式、教育云资源平台、云教育管理服务平台、教育云基础平台、云服务。在“十年规划”第十四章“国家教育管理信息系统建设行动”中明确提出：“推动省级教育行政部门建设云教育管理服务平台，基于云服务模式，为本地区相关教育机构和各级各类学校提供管理信息... 阅104 转6 评0 公众公开 12-06-02 14:53 |
焦建利：“深度融合”彰显信息技术的效益。过去十多年，我们谈论的是“信息技术与课程整合”，现在“十年规划”提出信息技术与教育必须“深度融合”。而所谓的深度融合，其目的就在于提升信息技术教育应用的投入产出比，其核心就是提升教育的生产力。目前，有关“技术—教学法—内容”知识(Technological Pedagogical and Content Knowledge，... 阅100 转3 评0 公众公开 12-06-02 14:46 |
作为国家信息化专家咨询委员会委员、曾参与过国家“十二五”信息化发展规划编制工作的知名专家，高新民指出，此次发布的教育信息化十年规划具有重大意义，是促进教育变革和发展的一项关键措施，规划既有很强的针对性，也有很好前瞻性。 阅84 转2 评0 公众公开 12-06-02 14:37 |
《教育信息化十年发展规划》的亮点体现在：（1）指出教育信息化对教育的支撑作用的同时，更加强调其引领性作用；（6）采用双重视角，即从教育看技术，从技术看教育，阐述教育与技术是一个融合的过程。强调教育与技术双向融合，改变人们过去秉持的“将信息技术应用于教育就是教育信息化”的观念，利用教育信息化带动教育现代化。 阅252 转2 评0 公众公开 12-06-02 14:33 |
