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教师的任务是引导学生研读教材，思考问题(或启发学生自主思考、自主提问、自主归纳)：①什么是论据?论据可分为哪两类?②事实论据有什么特点?使用事实论据证明论点要注意什么问题?③道理论据有什么特点?使用道理论据要注意什么问题?④如何搜集并积累可以作为论据的材料?学生通过归纳、讨论这些问题，初步掌握论据运用的基本知识后，教师还要引导... 阅605 转10 评0 公众公开 16-06-13 22:26 |
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教师的任务是引导学生研读教材，思考问题(或启发学生自主思考、自主提问、自主归纳)：①什么是论据?论据可分为哪两类?②事实论据有什么特点?使用事实论据证明论点要注意什么问题?③道理论据有什么特点?使用道理论据要注意什么问题?④如何搜集并积累可以作为论据的材料?学生通过归纳、讨论这些问题，初步掌握论据运用的基本知识后，教师还要引导... 阅605 转10 评0 公众公开 16-06-13 22:26 |