| 共 27 篇文章 |
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文学阅读在语文教学中，学生通过阅读文学作品，“感受到文学的意蕴，获得审美感受，不但思想得到教育，情感得到熏陶，而且在整体素质上得到潜移默化的提升。”要实现文学作品的审美价值，指导学生对文学作品的阅读就十分重要。王一川在《美学与美育》指出：“文学作品的意蕴蕴含在作品的形式、内容和艺术形象之中。”要使文学艺术审美价值得以... 阅484 转32 评0 公众公开 11-11-16 17:10 |
浅谈语文课堂教学导入方法与原则课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式，向学生引入新知识，使学生迅速进入新课学习状态的活动方式，也是课堂教学的第一关。3.故事导入 指教师利用学生爱听故事的特点，先叙述一个与课文内容相联系的生活实例或故事（科学发现史的典故、轶事、寓言、笑话等），以诱发学生的想象力和思... 阅1839 转61 评0 公众公开 11-09-19 08:50 |
3、了解三峡的相关知识。2、学生上台带领学生去欣赏三峡的风光，感受三峡自然之美。3、作者写了三峡春冬季节的哪些景物？在把握三峡两岸的自然风光和人文景观时，主要利用表格，以合作探究方式找出，同时具体品味描写景物特点的语句，感受三峡山险水急的特点，解决教学重点。这节课的设计，让学生不仅是和作者一起游历三峡，欣赏三峡的优美风景... 阅209 转4 评0 公众公开 11-09-19 08:48 |
笔者在从事多年语文课堂教学的实践过程中总结出几点方法： 一、创造和谐的课堂氛围 在现代教学中，学生更多的活动空间就在课堂上，教师应鼓励学生大胆质疑，勇于争辩，敢于创新，允许学生提出不同见解，对提出质疑的学生多给予鼓励和肯定，因此创建开放性课堂，为学生进行"自主、合作、探究"学习而营造和谐、轻松的... 阅1788 转53 评0 公众公开 11-09-19 08:46 |
在我们的衔接教学课堂上，课前说话训练完成以后就是导入新课这一环节，一般是先复习旧知识，再说学习要求导入，或者是为引起学生兴趣，用较多时间生动地讲些与本节课若即若离的内容导入新课，导完后回到新课上来，学生的兴趣已减退了，所以我们可以运用自学辅导教学中的"启"：用较少的时间调动学生的兴趣，明确学习目标，让学生的兴... 阅56 转3 评0 公众公开 11-09-19 08:45 |
新课程呼唤着教师教学方法的改进——语文课堂教学设计艺术方法谈在中学的课堂里，最枯燥的课是语文课，最有趣的课也是语文课。借助歌词激活语文课 作文，是语文课的重头戏。借助对联激活语文课 中国的诗文多，对联也同样不少。社会的飞速发展，科技的日新月异，鲜活的语、文"活水"已流到了语文课堂的门前，我们再紧闭大门，让学生钻&... 阅87 转6 评0 公众公开 11-09-19 08:44 |
改革课堂教学模式,创新教学方法在新课程改革实施至今已有几年的光景，但一些传统的旧的课堂教学模式，还在影响着大部分的语文教师。一、课堂教学过程中教师要勇于创新 很多语文教师在课堂教学时有顾虑，如受课本内容约束、教学时间的约束、教学管理的约束、教学思路的约束，使语文教师在课堂教学时不敢创新，千篇一律的机械的进行传统的教学... 阅1672 转27 评0 公众公开 11-09-19 08:42 |
阅读是语文教学的重中之重。学生没有形成良好的阅读习惯，阅读能力难以提高在语文教学中，通过有目的有计划地反复训练以达到形成良好的稳固持续的能力是语文阅读教学常用的教学方法。马永辉：（总结）刚才大家主要对阅读教学方法和策略进行的探讨，只要我们遵循语文的学的基本规律，在语文教学中扎扎实实地培养学生的阅读能力，语文阅读教学就... 阅1876 转1 评0 公众公开 11-09-19 08:42 |
语文课堂教学的评课方法之我见。可以从教师的基本素养、教师对教材的理解和把握以及教师对课堂的驾驭能力三方面进行。2．教师对教材的理解和把握，主要是看教师结合所教班级的实际情况，在课堂教学中落实的教学目标、教学重点、教学难点是否恰当适宜，对课文的挖掘是否深刻透彻。其实，学生在课堂上的举手情况只是学生参与课堂教学的一种表现，... 阅326 转17 评0 公众公开 11-09-19 08:38 |
语文课堂教学方法新探。二、课堂讨论：学生也能当老师。于是，有同学趁机提议，把粮食当作奖品，要大家展开竞赛，赢了的人获得粮食并要帮助众人逃出生天，这既能转移众人的注意力，又能早点摆脱困境，同时，他还谈到了企业管理的策略问题......由于在写作时已经有过深思熟虑，这次讨论的效果非常好，学生的思维能力，口头表达能力得到了锻炼，... 阅198 转16 评0 公众公开 11-09-19 08:35 |
