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如何与家长及学生进行良性沟通。教师如何与学生及家长进行良好沟通。3、在电话回访时，与家长简单沟通一下孩子的近况即可，可以强调家长要多配合的事项，不要向家长过多的汇报孩子的情况，尤其是孩子出现的问题，因为家长如果电话后批评孩子孩子会认为老师在告他的状，而产生对老师的反感情绪，反应问题可以跟家长面谈。作为教师，更不能训斥、... 阅249 转4 评0 公众公开 21-04-29 17:49 |
Part1：师德——为人师表、德育为先
Part2：心性——学生心理、性格特点
Part3：分析——观察学生、分析学生
Part4：针对——培养个性、针对教学
Part5：技巧——教学技巧、灵活教学
Part6：沟通——深入沟通、续费介绍 阅45 转1 评0 公众公开 21-04-29 17:16 |
很多老师在当老师之前不知道如何去做一名好老师，但是又总会在前进的过程中体会到好老师该怎么去做。也许是距离产生美的缘故，老师不与学生日日相对，步步紧逼，反而觉得老师可敬可爱。一堂课下来，一个女孩跑过来问我：“老师，你是不是紧张？”不等我回答，另一个孩子在她身后笑着大声说：“老师，你好年轻啊！”我笑着看她们，惊讶于孩子们... 阅1 转自公众号_好... 公众公开 20-05-29 01:03 |
大学毕业后，我有幸来到实验学校成了一名语文教师。周国平在《人生哲思录》中说：“有一个做法值得提倡，就是从孩子出生那天起，就坚持不懈地为孩子写日记，记录孩子的成长过程。在我看来，这是父母能够为孩子、也为自己做的一件极有价值的事情。”最后，借用习总书记的话：“人生因好教师而幸运，学校因好教师而光荣，民族因好教师而充满希望... 阅1 转自公众号_好... 公众公开 20-05-29 01:00 |
磨课评价标准。研修组课例研究合格标准。磨课计划。◎优秀课例研究要在合格磨课案例中产生。◎优秀课例研究的加分条件：教学全程指向学生学习生成，即学生学习生成在备课中有预设、上课能实现、观课有检验、评课有分析、再次备课有改进。本课例经磨课有明显改进。观课。课前有观课准备会记录。本组人人参加评课并发言，提交了评课会记录。小学... 阅1 转自特色社会... 公众公开 20-05-22 23:35 |
一言不合就加减积分，是时候完善一下你的学员积分体系了。群体激励之积分体系设计。现在，培训机构最常用的积分体系都是采用积分换礼品，无论是小红花、积分卡、积分存折等形式，都是在累计，让孩子不断成长，用礼品来驱动孩子的行为。活跃度最高的积分体系是：获取积分难度低而积分价值大的情况。在教务发放积分卡给老师的环节和老师发放积分... 阅154 转1 评0 公众公开 19-06-06 08:34 |
如何做好教育培训机构的管理工作？①教师在日常教学工作中承担着对学生的管理、教学设备的管理等，同时还直接参与了对相关教学的管理。这是提升教育教学有效管理质量的重要保障。因而，要实现教学全过程的有效管理，不仅要加强对学生家庭作业的宏观调控，还要加强各科之间的有效协调，同时还要提升教师布置作业的质量，以及加强学校对于课外活... 阅1058 转1 评0 公众公开 19-04-29 07:08 |
建校初期，教育培训机构如何做好运营管理工作。内容含公开课流程指导(教师培训有公开课内容，但对于新服务中心来讲远远不够，应结合当地实际，看规模大小指导其尽量作一次成功的公开课，以此树立信心)，公开课受众群的组织(建议服务中心充分重视这一环节的重要性，以确保家长及学生的预期人数，必要时临时可借用一些学生)，公开课内容审查，效... 阅266 转1 评0 公众公开 19-04-29 07:08 |
可不少有经验的教师无论是在自班上课，还是借班上课，无论是在基础较好的班上课，还是在基础较薄弱的班上课，都能把课上得情趣横生、高潮迭起，学生学得生动活泼、积极主动。对这些“疑惑和不解”，教师要根据学生的解开能力一层一层地逐步挑起，也可由学生自己挑起，教师再有选择地交给学生。教学中教师如果总是运用一种单调、平淡的语言，有... 阅31 转0 评0 公众公开 19-04-29 07:07 |
