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每周一招[4]切线与切线长（新高二）例题一 已知是直线上的动点，是圆的两条切线，是切点，是圆心，则四边形面积的最小值为_________．.分析与解 因为四边形的面积所以本题即求切线长的最小值，如图：练习一 点是直线上的动点，直线分别与圆相切于两点，则四边形的面积的最小值是_____．.练习二 已知点是直线上的动点，过引圆的两条切线，满... 阅48 转0 评0 公众公开 16-08-09 22:58 |
每日一题[563]计数的映射方法（计数）注 本文是卡特兰数的一个应用，也可以将这个问题转化成个相同的小球放入编号为的个盒子的问题，编号为的盒子中球的数目就是函数值对应的原象个数，而函数不减，所以原象个数确定后，原象也唯一确定．比如：编号为的盒子中小球数目分别为，则有两个自变量对应的函数值为，必为；有个自变量对应的函数值为，... 阅47 转0 评0 公众公开 16-08-09 22:57 |
比较两个不同底的对数大小！对于对数，它不同于实数，我们可以直观的比较其大小，对于同底的两对数，我们可以根据函数的单调性进行比较，但对于底数不同，真数也不同的两个数，该如何比较能，下面如我看看几个具体的例题，解法很奇特，也很有趣。例1：比较底为9,10的对数，与底为10，11的对数的大小？解法如下图所示：例2：比较底为4,1/3的对数... 阅23 转1 评0 公众公开 16-08-09 22:51 |
高中数学解题的21个典型方法与技巧。在解数学题目时，不是计算错误就是时间不够，总之，就是最后得不到全分！这是为啥呢？三个字：不熟练。那怎么才能熟练呢？除了大量刷题之外，你需要的更多的是总结，小编总结了21个解题方法和技巧，需要的就用起来吧！ 阅11 转0 评0 公众公开 16-08-09 22:50 |
高考数学答题方法19条铁律。函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题；方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。掌握数学解题思想是解答数学题时不可缺少的一步，建议同学们在做题型训练之前先了解... 阅28 转0 评0 公众公开 16-08-09 22:50 |
点线面体是一家，共筑立几百花园。点在线面用属于，线在面内用包含。空间之中两条线，平行相交和异面。判定线和面平行，面中找条平行线。已知线与面平行，过线作面找交线。要证面和面平行，面中找出两交线，线面平行若成立，面面平行不用看。已知面与面平行，线面平行是必然；判定线和面垂直，线垂面中两交线。要让面与面垂直，面过另面一垂线。 阅11 转0 评0 公众公开 16-08-09 22:50 |
