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关于她
| 共 12 篇文章 |
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亲子活动方案。游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行。一年级全体孩子和家长。3、20xx年5月—6月：开展“班级亲子读书交流会”，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化... 阅5342 转42 评0 公众公开 16-09-11 10:59 |
智障儿童“认知能力”的干预方案。智障儿童早期认知训练的重点是概念的掌握，包括认识颜色、形状，认识自然、人与事、内外环境、时空关系、因果关系及计数等，可结合生活自理及语言训练一起进行。孩子学习离不开注意力。智力障碍的孩子注意力不集中甚至缺乏。训练五六岁智力障碍的孩子可结合生活的自然顺序，让孩子回答：“做完了某某事以后干... 阅1915 转14 评0 公众公开 16-08-17 14:01 |
唐氏症儿童的训练方法 唐氏症儿童的训练方法 2011-03-21 18:18阅读：4,112 看到一篇唐氏症儿童的训练方法推荐给大家前言。（2）模仿孩子的动作和声音：先模仿孩子的动作和声音，当孩子注意到你时，再适时的做变换，引导孩子模仿他人的动机；禁止孩子的行为之前要先予说明后再坚持，如孩子看到喜爱但不适合购买的东西吵着要买，应试着以表... 阅5136 转32 评0 公众公开 16-08-05 14:22 |
自闭症孩子的语言康复训练方法。10.语言的连贯性和流畅性练习：快速说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是快速看图指认小动物，孩子可以跟着家长说，也可以家长跟着孩子说，家长要清晰正确的发音，以此练习舌头的灵活性，反复的练习逐渐引导孩子清晰准确的发音。（4）. 检查呼出的气流 （要求孩子用... 阅602 转15 评0 公众公开 16-08-05 14:02 |
经验之谈：自闭症孩子的语言能力该如何训练？作为老师在上课时，首先要稳定孩子的情绪，方法有：1、利用动作增进孩子自我控制能力，如拍手动作，老师双手固定在胸前，掌心朝外，请孩子举手拍老师的手掌，一起数数，拍到20下左右老师的手可以上下左右移动，孩子跟着老师移动位置拍掌，由慢而快，逐渐增加速度。①、抚摸孩子的手背②、与孩子握手... 阅3113 转24 评0 公众公开 16-08-05 14:00 |
唐氏综合症（唐宝宝）康复训练（二） 唐氏综合症（唐宝宝）康复训练（二） 2009-10-15 19:07阅读：887 z用手支撑着平面站立 （fig.5.1）(fig.5.2) (fig.5.3)1．把孩子放在冰箱、墙壁等表面光华的界面前，让他/她/她双手支撑着平面；* 跪坐在孩子前方的位置，跟孩子的眼睛同一水平，籍此可以在孩子跳跃时用 口头语言提醒孩子双脚并拢跳向... 阅2233 转10 评0 公众公开 16-08-05 13:53 |
