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“翻倍龙头股”业绩暴增87倍，遭顶级游资抢筹50亿.当前的主流资金，正逐渐选择盘根于占比15%的一二线蓝筹、绩优股之上;而这一比例之外的盘面上，流动性岌岌可危。今日，我们基于公开资料，梳理了一份A股细分行业的部分龙头公司名单，凭君自取。投资股票，选择龙头股是绝对有必要的，因为龙头股会增加投资的安全边际。同时必须说明的是，并非每... 阅279 转19 评0 公众公开 18-08-11 09:32 |
郭广昌“蝶变”，未来十年，复星要与腾讯、阿里比肩。“退出复星高科，显然可以让郭广昌从子公司的日常管理事务抽身，然后把时间用到更聚焦顶层战略思考、设计和落地，特别是以家庭客户为中心和科技引领复星发展两件事。举个小例子吧，如果他在复星集团所有子公司都担任董监高，那光相关的签字就是件极耗精力和时间的事，太浪费时间了。”有知... 阅210 转9 评0 公众公开 17-11-14 08:25 |
将长期投资收益核算方法由成本法改为权益法，投资企业就可以按照占被投资企业股权份额核算投资收益（即是实际上没有红利所得）。如按定额成本法计算产品成本，应该将定额成本与实际成本的差异，按比例在期末在产品、库存产成品和本期销售产品之间进行分摊，但有的企业为了达到利润操纵的目的，定额成本差异只在期末在产品和库存产品之间分摊，... 阅59 转3 评0 公众公开 17-02-07 05:53 |
案例方法过程个人阅读小组讨论(模拟)课堂学习个人回顾个人阅读与思考理解原理阅读案例，思考：案例里在讲什么问题,需要什么信息来进行分析?仔细阅读,标出重要的地方，扮演案例中管理者的角色，问自己:主要问题在哪里?个人阅读与思考(接上页)记下关键问题,再次流揽案例,对关键问题及相关问题再思考。由于不同的教师有不同的教学风格，并且所面对... 阅31 转1 评0 公众公开 17-01-08 16:32 |
企业经营战略课程中的。案例方法。这里论述的案例方法是专门为北京理工大学EMBA课程“企业经营战略”的教学而设计的。由于不同的教师有不同的教学风格，并且所面对的学员背景会有很大的不同，这里论述的案例方法不一定适合其它课程。关心其它课程案例方法的人请向相关教师咨询。但“企业经营战略”课程仍然在这些主题中含有其它课程中没有的核... 阅29 转0 评0 公众公开 17-01-08 16:32 |
案例与案例教学法。这些都意味着，案例学习绝不是一件简单的任务，需要学习者对案例廓清一些认识，掌握一些适用于案例学习的方法。案例和案例教学法。1.浏览案例的最初几个段落，然后以很快的速度把案例剩余的部分翻阅一遍，并思考：这个案例是关于什么问题的？这个阶段的并不是为了就案例事主所处形势和建议取得一致意见，而是通过相互交流与... 阅49 转1 评0 公众公开 17-01-08 16:31 |
案例学习法。在案例讨论过程中，参与者要抵制住老师和其他参与者的挑战，坚持自己的分析和观点，这就使参与者学会怎样解决问题，从中提高自己认真思考和推理的能力。一位能干的商务领导者曾说过：“一个高层管理者百分之九十的工作是提出有用的问题。问题的答案是相对容易找到的，但提出好的问题，那是一种更高的能力。”给每个案例提出讨论问... 阅33 转1 评0 公众公开 17-01-08 16:30 |
管仲病榻论相。一听到和尚D的叫喊声，三个和尚都睁开了眼晴。和尚C立刻斥责和尚D说：“你叫什么！我们是在做‘不说话修炼’，你怎么能够开口说话呢！”和尚B闻声大怒，他冲着和尚C说：“你不是也说话了吗？太不象说了！”和尚A一直沉默静坐，这时却傲视着另外三个和尚说：“哈哈！只有我没说话了。”看起来，“严以责人，宽以待已”是人性的痛... 阅39 转0 评0 公众公开 17-01-08 16:30 |
