| 共 89 篇文章 |
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返回第三板块古诗文阅读凸显传统文化的经典传承冲刺高考备考硬核专题一1.错误增多，难度加大。2．考查对文言基础知识的掌握和读懂文本的能力。断句命题特点1.发挥优秀传统文化的浸润功能和榜样人物的示范作用。材料特点命题探源考查对语言文字特点和运用规律的掌握。2．考查考生真正读懂文本的能力。古代文化常识命题特点命题探源第1讲。 阅72 转3 评0 公众公开 20-11-28 17:42 |
根据语境知道“鲁国是小国，却有战胜的名声，那么其他各国要图谋鲁国了”，且“而有战胜之名”的谓语“有”，后面带宾语为“名声”；排除余下三项中的一项操作演示步骤返回第3讲12目录CONTENTS3文言文断句古文化常识高效提能训练NO.1文言文断句“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。第二人... 阅46 转3 评0 公众公开 20-11-28 17:42 |
太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”对照，太子犯法，他将惩处太子说明“他铁面无私，不徇私情”；原文却无法找到“无论何人犯法均施以刑罚”的对应信息，原文“太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”，说明太子犯法不可以施予刑罚，于是处罚了他的老师公孙贾，故表述错误。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。... 阅42 转1 评0 公众公开 20-11-28 17:41 |
返回第5讲12目录CONTENTS3明确考查点在哪里——找准3个着眼点合理运用6字诀——变考查点为得分点高效提能训练一明确考查点在哪里——找准3个着眼点文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。思考是否为特殊句式思考译或不译思考是否为5种特殊实词着眼点三句式着眼点二虚词着眼点一实词二合理运用6字诀——变考查... 阅35 转1 评0 公众公开 20-11-28 17:40 |
返回第6讲12目录CONTENTS3一、明确3大命题角度——审题更精确二、遵循解题3大步骤——答题更精准高效提能训练一一、明确3大命题角度——审题更精确二二、遵循解题3大步骤——答题更精准。 阅126 转2 评0 公众公开 20-11-28 17:40 |
一般的说名词是不能带宾语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有一个名词，那么，这个名词肯定活用作动词了。一般的说，“而”是不能连接名词的，因此，在具体的语言环境中，名词的前后如果有了连词“而”，那么，这个名词肯定活用成动词了。名词在句子里一般是不能充当谓语的，除了在判断句中，名词性短语可充当谓语外，其他情况下... 阅23 转0 评0 公众公开 19-04-03 01:41 |
快来学习吧！文言文学习七字真诀，你还在犹豫什么？穆老师经过10年的教学经验总结，得出了文言文学习的七字真诀：背、细、记、阅、说、法、点。具体解释如下图：（这可是穆老师的良心制作，尽管收藏、学习）关于文言文的考点，穆老师引用了2017年江苏高考考试说明里的内容，为大家整理如下： 阅43 转1 评0 公众公开 19-02-27 21:59 |
文言文到底该如何翻译？穆老师认为，两种方法都重要，但“文言知识”才是翻译的根本，如果没有文言知识，“翻译技巧”就是无本之木，无源之水。倘若只有文言知识，不懂翻译技巧，那么翻译也会被扣分，难以完美。〖1〗文言实词含义。文言实词比较多，我们平时只能积累常见的实词，争取在考场上能够读懂文章的大概内容。穆老师推荐大家用“逐字逐... 阅14 转0 评0 公众公开 19-02-27 21:34 |
这是一篇神奇的文言文，几乎囊括所有古文知识点！这篇文章囊括了通假字、特殊句式、词类活用等文言文重点知识。贾人贾某。贾某，贾人也，唱文明经商，店中之物皆封识彰明，略无阙损。邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女贾。”河水暴益，决堤毁田，捐赀财以兴水利，乡人得之。贾某，贾人也。有贾县于上。... 阅28 转0 评0 公众公开 18-11-25 20:44 |
示例：庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣。此答案：庞葱与太子质于邯郸∕谓魏王曰∕今一人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕否∕二人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人疑之矣∕三人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人信之矣（《战国策》）文言文中往往会用到... 阅20 转0 评0 公众公开 18-08-30 06:55 |
