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疫情后孩子的成绩将出现两极分化全国多地疫情爆发,在防疫形势的巨大压力下,很多学校选择让孩子居家学习。3. 帮助孩子设立目标引导孩子建立目标,让孩子想想TA的未来:家长居家办公、孩子居家学习,父母孩子有了更多时间相处。允许孩子犯错,同时要给孩子划出明确的底线:孩子之所以被称为孩子,很大一部分原因是这个年龄段就应该是不断尝试、...
网课是一面镜子。从网上看到一句话,说网课是家长的一面镜子,照出了家长教育水平的高低。03网课是家长的镜子。朋友希望上网课当然不对,但朋友的例子却能说明,网课效果的好坏,和家长的管理息息相关。现在上网课,家长如果有时间,完全可以和孩子一起坐在电脑旁听老师的课。06网课是网课的镜子。我们要做的,只能是共同努力,每个人都对照网...
该校践行“学而有异、和而不同”的办学理念,按照国家课程校本化、地方课程精品化、校本课程特色化的路径,构建了较完善的“3+X”个性课程体系及课程实施策略,使学校课程建设走上了持续发展的快车道。在“3+X”个性课程体系中,“3”指从“人与人、人与自然、人与社会”三个维度,着力构建“室内小课堂,校园中课堂,社会大课堂”三个课堂,确...
翻转课堂就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。由于学生在课前通过自主学习掌握了一些基本的知识,学生在课堂上可以抛出大量的问题进行探究,教师由课堂知识的传授者变成知识的组织者、倾听者、合作者、释疑者,学生成了学习的主角,是知识的挑战者,课堂由传统的...
教师博客在教学教研中的应用 教师博客在教学教研中的应用。作为教育知识管理的工具,博客可以作为知识管理的有效工具,在知识经济时代,教师的教育知识管理显得愈来愈重要,博客为广大教师提供了一个展示个人风采、才华、加强教师之间的交流、知识共享的平台,教师可以充分利用这个平台加强学习与交流,促进自身...
(三)本课题研究的主要内容 1、blog在校本教研中的应用研究 2、基于blog的专题学习网站的开发应用 3、网络环境下学生学习叙事的探索与实践 (四)本课题研究观点与创新 教育blog要进一步发展,除了教育行政力量的积极推动和骨干教师的激情参与,首先需要加强blog制度建设,要建立一套能够利用blog进行,做到传统教研与网络教研的优势互补,网下和...
追求"形""神"兼备的网络教研——对提高网络教研实效的思考。区域性教研网通常有主网、教研资源库、教育博客(群)、论坛和课题研究 网站及区域内各校的校本教研子网等构成。要想全方位地厘清网络教研的问题,提高教研实效,不仅要用系统观念,从教研网的建设、网络教研的组织与管理、教师的积极参与和专家的引领等方面入手...
网络教研心得体会。网络教研促进教师的自我反思和发展,改变了教师的学习状态、工作状态,极大增强了教师参与教研的自主性,创生出崭新的学校博客教研文化。总之,网络教研是一个崭新的时尚话题,是教育教学在新形势下探索教研模式的一种尝试,有利有弊,它并不否定其他形式的教研作用,而是一种补充,从另一个角度上探索教研方向,扩大教研的...
什么是网络教研?顾名思义:是指在教研过程中运用了网络技术的教研活动(广义)n —是使教研活动从难以持续跟进的活动成为基于网络的长流水不断线的与教学同步进行的活动,成为能及时回应和解决问题,进行追根寻底思考的教研活动。n 二是从少数人的教研到全员参与、人人受益的教研。5、减少学校课程和教研管理的粗疏性,增强课程和...
网络教研”感言网络教研首页 | 成长博客 | 教育论坛 | 资源互动平台 网络教研"感言 网络作为一个新生的事物已被很多人接受和应用,网络的无限裨益为教研开拓了一个全新的空间,为教师们搭建了一个比现场教研更广阔的交流与研讨的平台。网络教研的学习和参与,让我感觉到网络教研的作用正在愈来愈不断增强,它对于我们教研工作方式变革、...
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