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杭州最美书店。拥有 3000㎡ 的超大空间,又划分为三大空间、五大主题书区,有闺蜜区、展览区、咖啡区、儿童书区,而且24小时不打烊。书籍的种类非常丰富,书店的设计感很强,因为空间足够宽敞,所以除了书,各个主题区也各具看头,突破传统书店只能卖书的局限,文创用品、衣服、茶具、餐具、手机壳等一应俱全,很多人都说这里有一丝丝''...
批判性思维的四个思考阶段。怎么判断孩子的批判性思维能力?批判性思维强的孩子在四个思考阶段要能做到:获取信息:能主动获取和理解可靠和充足的信息,分辨有问题的信息,能准确提炼关键信息;分析判断:能区分事实和观点,能识别和避免常见的各类思维谬误,能根据具体和复杂的话题和情况,条分缕析地深入分析,回应不同意见,进行高质量论证...
高阶思维(分析综合评估)解读。低阶思维技能(LOTS)涉及记忆,而高阶思维技能则需要理解和运用该知识。布卢姆分类法的前三个级别(通常显示为金字塔,思维的最高级别位于结构的顶部)是分析,综合和评估。这些级别的分类法都涉及批判性或高阶思维。评价是布卢姆的分类法的最高级别,它要求学生判断思想,项目和材料的价值,要求学生们将他们...
义务教育阶段不要着急,孩子表现如何,不要着急,关键看成长的质量—申继亮。
老师的科研一定要指向学生和课堂。
四个问题(表现性评价)
好课标准。学生在课堂上自己能知道:1.项目中做的好是怎样的?(成功标准)—目的地2、我自己在哪里?定位,3怎样规划——怎样走(路线)
三张图解答表现性评价。
孩子学会读书的方式,可能和你想得不一样!相反,有较强语言理解能力的学生,其阅读理解能力与解码能力,也就是字词识别能力相当。孩子们可以在短时间内掌握解码,那些字词识别能力强的孩子,会很快失去提升的空间,字词识别能力较弱的孩子也能很快赶上。但是,语言理解通常在很长的时期内,甚至是一生都在不断发展的能力,语言理解能力好的孩...
哈佛大学教授总结11张图告诉你。如何培养一个德智体美劳的孩子?本文为头条号作者发布,不代表今日头条立场。
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