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学科带头人、骨干教师考核总结。活动以“努力构建活力课堂，全面促进学生发展”为宗旨，完成市区级骨干教师的动态考核，同时选拔一批年青教师参加区第九届骨干教师评选。一、市区级学科带头人与骨干教师说课考核。根据《昆明市中小学学科带头人、骨干教师说课考核评价表》的具体指标，综合听课教师的平均得分，21位教师说课考核成绩如下：5．区... 阅8317 转44 评0 公众公开 11-11-04 11:15 |
学科带头人评选活动总结。为进一步探索“负担轻，质量高”教学模式，我部还结合学科特点，制定了具体的实施细则，分别成立了新授课、练习课、复习课三种类型的教学模式研究小组，其中语文组是新授课、作文指导课、复习课，数学组和文科组是新授课、练习课、复习课，英语组是听说课、阅读课、复习课，理科组是实验课、练习课、复习课。……② “... 阅4301 转25 评0 公众公开 11-11-04 11:09 |
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。为了调到学生上课参与的积极性，我也采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。我在班主任工作中，主要做到了两个字： "爱" 和"严"，这使... 阅69 转自toni 公众公开 11-11-02 19:49 |
骨干教师培养工作总结。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，学校通过名师工程、青蓝工程，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，... 阅3332 转119 评0 公众公开 11-11-02 17:24 |
