| 共 61 篇文章 |
|
构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，此外还有独立语。常做主语的有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构，动宾词组、主谓词组、偏正词组（定中词组和状中词组）、动词、形容词也可做主语。依其语义作用，可分为：结果补语、趋向补语、可能补语、数量补语、状态补... 阅138 转24 评0 公众公开 24-02-24 19:37 |
现代汉语句子成分速记，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语一、句子成分。3.宾语：表示谓语动词的涉及对象，一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。4.定语:用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。5.状语：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。6.补语：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用的语言单位。 阅252 转1 评0 公众公开 22-02-11 16:38 |
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。基本成分主谓宾，连带成分定状补。主宾定谓都可作，名词具有多功能。量词数词相结合，数量短语功能全。06.代词。代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。用在名词代词前，修饰动形要记牢。结构助词的地得，时态助... 阅28 转1 评0 公众公开 21-12-16 22:03 |
备考：常见修辞方法的正确运用。近几年高考对修辞方法的单独考查题型不多，但诗歌鉴赏、文学类文本阅读等对修辞及其表达效果的考查从未停止过，要求运用相应的修辞方法进行表达的语言文字运用题也一直在考查。下面我们将《考试大纲》中规定掌握的9种修辞方法逐一讲释，希望考生在掌握基本修辞知识之后既能够运用修辞方法表达某种特定的内容，又... 阅47 转11 评0 公众公开 21-09-13 12:09 |
另外，带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。(3)定语错放在状语的位置上。(4)将甲词的定语错放在乙词的定语位置上。(“历届”应该是“奥运会”的定语，原句错放在“参赛国”的定语位置上，“历届”应放在“奥运会中”前)(2)状语错放在定语的位置上。(“轻松”应该是动词“领略”的状语，原句将其放在“阅读”的定语位置上;另外，应将“... 阅31 转6 评0 公众公开 21-09-12 19:00 |
(滥用介词造成主语残缺，应将“在”移到“参加”前)(“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅了“食用水果应该洗净削皮”和“洗净削皮较为安全”两种句式结构)(结构混乱导致末句主语残缺，句中叙述主体为“天津”，“华北诸河……出海”句插入其中使后句缺主语。把上半句主语以外的成分作为下半句的主语，因此而纠缠。(“为配制食用香精和化... 阅97 转6 评0 公众公开 21-09-12 19:00 |
病句类型例说（下）1. 指代不明造成歧义。指代不明主要是代词指代不明。4. 词性不同造成歧义。句子中某个字词可以作多个词性处理，那么可能产生歧义，即词性两可。（可分别改为“只要你单位同意，报销差旅费、安排住处、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销差旅费，安排住处、领取大会出席证的问题可由我们解决”）在... 阅382 转10 评0 公众公开 21-09-12 19:00 |
初一至初三必读：初中语文常用修辞方法详解。我们常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问等。比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。（1）本体：即被比方的事物；4、典型例句。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样... 阅17 转3 评0 公众公开 21-09-12 17:41 |
古诗词题材与鉴赏训练 诗歌鉴赏常用术语一览表。诗歌题材分类有：山水田园诗、怀古咏史诗、咏物诗、思乡怀远（人）诗（羁旅思乡诗）、边塞诗、送别诗、闺（宫）怨诗、哲理诗等，分类指导如下：盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维，高之《燕歌行》、岑之《白雪歌》、《走马川行》等七... 阅32 转1 评0 公众公开 21-09-09 12:26 |
两个分句主语不同时，第一分句的关联词语应放在主语前；主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。56.当句中出现判断词“... 阅23 转0 评0 公众公开 21-09-09 12:26 |
