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首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的，也称为首次效应、优先效应或第一印象效应。应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣。这一效应启示我们，如果你对孩子有所期待，并通过以真诚的态度对待孩子，给予其由衷的引导和赞美，使孩子强烈地感受到来自大人的爱、关心和期... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-25 09:35 |
中考数学压轴题型的题目很多，以下是一些比较常见的题型，并按照出现频率、分值高低和得分率进行了排序：3、题目类型多样：压轴题的题目类型多样，包括填空题、选择题、解答题等，不同类型的题目有不同的解题策略和技巧，需要考生具备全面的应试能力。3、培养数学思维：考生需要培养数学思维能力，包括逻辑推理、抽象思维、归纳演绎等方面的能... 阅7 转2 评0 公众公开 24-03-26 09:53 |
#中考# 中考真题如何刷中考临近，刷中考...#中考# 中考真题如何刷中考临近，刷中考真题是必须的。时间很宝贵，不是为了刷题而刷题，而是要有清醒的认识。熟悉考试题型和难度：通过刷真题，你可以了解中考的题型、分值分布以及难易程度，从而更有针对性地进行复习。4、做同一科的同地区的三年真题，对试卷结构、题型、知识点进行分析。3、对不会... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-18 19:22 |
（2）学生要善于针对错题向老师和同学请教，尤其注意“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”的错题，深究出错原因。如果改过的错题仍然出错的话，就需要将错题升级，大考前这些题属于必看必做题目。需要强调的一点是：类似内容的习题如果错误率较高，一定要停止扩展，转而研究原始错题的根源和知识点，把重点进一步向解题思路、数学思维方... 阅6 转1 评0 公众公开 24-03-04 06:11 |
原因：原来在做题目时没有真正理解题目的解法，只能跟着老师的思路把题目抄下来，没有自己动手整理，导致自己觉得会做了，其实只是在当时把题目背过了，一段时间以后就只记得题目不记得解法了。准备一个错题本，把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分开记，每周都将错题本上的该周做错的题目再做一遍，就会对... 阅5 转1 评0 公众公开 23-10-25 12:12 |
【数学知识】100个超实用的初中数学学习方法，吃透期中稳上110 ！100个实用的初中数学学习方法。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。解决数学问题... 阅20 转2 评0 公众公开 23-10-16 14:49 |
改变世界面貌的十个数学公式。1971年，尼加拉瓜发行了《改变世界面貌的十个数学公式》邮票一套10枚，图案为一些著名数学家选出的十个对世界发展极有影响的公式。该枚邮票中的公式是1924年德布罗意提出的表达波粒二象性的德布罗意公式。1924年，德布罗意提出了物质波的概念，轰动了全世界，他认为任何实物、粒子都同时具有波粒二象性，同时导出... 阅48 转1 评0 公众公开 23-07-06 12:38 |
学习的质量比数量更重要很多家长可能会忽略一个常识：学习的质量，比数量更重要。态度一转变，效率成倍翻。还有一些更重要的习惯，能够大幅提高学习效率：比如勤动笔的习惯，多提问的习惯，提炼归纳的习惯，总结反思的习惯……管理大师彼得·德鲁克说：“世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率，去做一件根本不值得做的事情。”错误的... 阅8 转0 评0 公众公开 23-03-31 00:21 |
学会检查试卷 期中成绩再提10分！检查试卷。因为考试它毕竟是有时间限制的，所以呢，我们要优先保证我们的这个试卷的完成度，比如那些你想了5min没有任何思路的题我们都说应该要先跳过，起码保证所有题你都有思考后，再去检查。那么第二个就是检查题干信息，你把这个题目再读一遍，看看刚才在做的时候，是不是漏掉了什么条件，看错了什么条件，... 阅16 转1 评0 公众公开 23-03-29 12:35 |
课题研究 | 初中数学学慢生“慢学习”的实践研究。“慢学习”尊重学生个体差异，把自主权还给学生。五、初中数学“慢教学”的课堂模式慢学习的数学课堂，教师的语速要适中、缓慢，要有核心概念的板书内容，及例题的示范解答过程；每位学生都有一个成长记录袋，我们把问卷调查表、谈话记录以及个人学习反思都以纸质形式存于学生的成长记录袋中，... 阅29 转0 评0 公众公开 22-12-26 22:30 |
