| 共 31 篇文章 |
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读帖，就是要揣摩原作者的用笔，其起、行、收，是个过程，每一个点到下一个点，用笔的仰俯与角度、轻重及提按、笔锋的不同侧面的转换，笔速的快慢，蘸墨的多少及湿润等等，都是需要学习者去仔细分析的。这也需要学习者的经验的积累，这样的积累是一个渐近的过程，也是一个反反复复的过程，经常的事情是本来思索方向是对的，恰恰就在这个关键的... 阅32 转0 评0 公众公开 20-09-16 21:00 |
多做少说，多读紧练|如入春以来，由临习苏轼《寒食诗帖》始，我好似识得一些笔法技巧，今日临习颜真卿《勤礼碑》，用笔之法，似有神助。对纸、墨、笔的掌控也入得门径，家藏三类不同的宣纸，分别用不同质地、不同大小、笔锋长短等要素，对墨的浓淡和蘸墨的量等等，多有收获。 阅34 转0 评0 公众公开 17-03-31 19:06 |
书法内容的重要性与有趣的故事。书法作品不能不讲其内容，即书写的文字内容是书法作品的重要的组成部分。有的人想通过纯艺术的形式，通过脱离文字来进行书法创作、有的人认为文字内容不重要，只要书法形式好。二、王羲之贴春联的故事。乔迁之喜又值新春之乐，王羲之情兴大发，挥写了一副春联。初一凌晨，幽默的王羲之亲手将春联的后半截贴在下... 阅488 转1 评0 公众公开 16-12-14 16:26 |
结体与用笔的另类解释。由此我联想到了，书法中的结体与用笔之孰重孰轻、谁先谁后的论争。用笔既是一种方法，也就形成一定的笔画形态，如果配置相应的结体，这样的字必然美。初学者，可能首先要注重结体，继而就必须的注重用笔。但是，在随着学习的深入和提高，这两方面的问题，就会交替产生，成为学习书法过程中的难点，当我们觉得结体稍微过... 阅55 转1 评0 公众公开 16-02-29 20:16 |
动静结合的练习临习《智永真书千字文》和《书谱》的主要目的就是动静结合。二者笔法精妙，可以克服因久临习碑刻，不知笔法的不足。如下晒一晒作业，请同道指正。 阅138 转0 评0 公众公开 16-01-28 22:14 |
临习《心经》临“集圣教序”之“心经”。有也算近来作业，现在拿来晒晒。昨天，用上四尺对开色宣纸，临习《集圣教序》之《心经》，笔为小楷，感觉良好。上色后，生宣就成为半熟宣了，不洇笔触清晰。看来，用纸是很有讲究的。另外，小字不易用大笔，字的大小与笔的大小要相符，否则难以达到理想的效果。姿势亦然。 阅105 转0 评0 公众公开 15-03-12 22:08 |
[原]求教不易 昨天，我们一行6人，在区文联l主席的率领下，给窑新街和经纬两社区写春联之后，l主席介绍他的一位朋友杨先生（退下三年来的x局领导），拿着他的作业和习作请书协q主席、z副主席、艺协m主席等指导。张副主席心直口快一顿指点，全然不顾其他人的感受。“一看你是学欧体的，欧体的字全是扁方形的，你这不是。”m主席也积极发言：“欧体字的险劲，... 阅20 转0 评0 公众公开 15-02-11 22:14 |
[原]趣话“帝”与“虎”的形辨 趣话“帝”与“虎”的形辨。2015-2-10，今日就“帝”与“虎”二字的草法，专门进行了比对，因为此二字大草的形状，有几例特别相似，极易相混。其中不乏名家大家，如智永、怀素、王铎所写的“帝”，与张芝、黄庭坚、王铎，乃至王羲之所写的“虎”字，就不易辨认。帝虎：指因形状相似而误刻或写错了的字。黄伯思《东观余论·校订<楚辞>... 阅98 转0 评0 公众公开 15-02-10 23:06 |
