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关于他
| 共 74 篇文章 |
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父母多尊重孩子隐私，多给孩子决定权，话语权，孩子才不需要用反抗，逃离等手段来守护自己边界，争取自己的权利。反观很多父母，却因为生怕孩子输在起跑线上，生怕孩子未来没有好的出路，总是忍不住给孩子施压，拽着孩子前行。父母总是贬低孩子，孩子的大脑就会产生“我很糟糕、我不行”的观念，并用各种行为去“证明”父母的话。父母的话里，... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-12 14:09 |
让孩子动力十足把一对子女先后送进哈佛的虎妈于巾帼，在讲到小儿子时提到：这孩子从小就不让人省心，每次让他练琴，他都表现出抗拒，要么撒泼耍赖混时间、要么干脆不练；当父母让孩子感受到学习的乐趣，并且逐渐养成习惯时，就是这个孩子从外驱力到内驱力的转换过程。尹建莉老师说：“在教育中，想要他排斥什么，就去强迫他。”孩子没有内驱力... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-27 08:37 |
还有些家长，看到孩子哭闹、发脾气就心烦，想要孩子赶快停下来，于是就否定、打断孩子：“这点事有什么好哭的，就知道哭！”“年纪小，气性还这么大，你再这样我哪里都不带你去！”家长总认为孩子的情绪微不足道，觉得孩子无理取闹，孩子得不到理解，久而久之，便会对父母失去信任，越来越不愿意向父母表达。这样的允许和倾听，不但有利于孩子... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-18 07:54 |
共情孩子的感受，了解孩子行为背后的动机。另外想和孩子保持联结感，要注意在生活的一些细节中传递爱，比如：1. 不将孩子的不努力归罪于自己或他个人2. 不再跟孩子说他有多聪明3. 不针对孩子的成绩进行说教，或对他过往的失败喋喋不休4. 切忌不停唠叨5. 试着引导孩子想出解决问题的办法6. 不过度询问或建议7. 孩子想倾诉时，认真听8. 教给孩子... 阅1 转0 评0 公众公开 23-12-27 08:21 |
就这样，我和小严爸爸的阅读课，是小严给补上的。同样一个动作，别的孩子一节课下来就会了，可是，小严两节课还做得磕磕绊绊，孩子自信心非常受打击。我和小严爸根本没当回事，做了一桌子好吃的，兴高采烈地安慰：“哭啥，考了52分说明你还有48分的上升空间，下次考53分都是进步。慢慢来，人生长着咧。”在我们家就是如此，孩子取得好成绩时，... 阅1 转0 评0 公众公开 23-12-20 08:16 |
消灭粗心的方法。1、家长要重视这个粗心的问题，孩子考多少分就多少分，中高考不会去听你原因，并不是说让孩子下次注意，下次还是会有问题；3、让孩子建立一个自己的检查清单，把分析的每一个粗心的原因都找到一个检查的动作，然后给孩子设定一套孩子规定动作；最后注意，检查清单是不断的更新的，每次考完试都要去挖粗心的原因，基于新的问题... 阅1 转0 评0 公众公开 23-10-24 17:13 |
套路孩子的语录。1、你说的对，爸爸/妈妈确实应该听你的；——可以让孩子变得自信。2、这个事情这么难，你都没有放弃，爸爸/妈妈都做不到呢？——夸孩子的坚持和毅力。3、你好专心，好认真啊，一口气把这个练习都做完了，你好棒啊！——推进专注力。4、只要我努力，一定能成功。——坚持。 阅8 转0 评0 公众公开 23-10-24 16:55 |
[原]家长没必要那么焦虑 现在大部分家长都在焦虑，特别是针对学龄的小朋友的焦虑，担心成绩，担心考不到好的初中，担心考不上高中，担心上不了大学等等，针对这些不确定性因素有无限的焦虑，感觉孩子一生中只有成绩一样，其他都是浮云，但是当碰到健康问题，观念有可能彻底转观，我们有可能是被这个大环境受到的很深的影响，去很在乎孩子的成绩，不辅导作业母慈子孝，... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-19 09:15 |
家长过多参与，把本属孩子的责任揽在自己身上，例如孩子一有问题就急忙指出，按照自己的想法安排孩子的作业，不给孩子做主的机会；家长只是辅助，把握好参与度，不要干预太多，例如孩子磨蹭时，可以适当提醒，但做不完作业的后果让孩子自己承担，次数多了，孩子自己会调整，孩子做作业时，我们可以在旁安静地看书、工作，等孩子做完后再统一检... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-12 16:49 |
每个自信的孩子背后，都站着会“装傻”的父母。而妈妈全程像个孩子，任女儿摆弄，最后女孩把妈妈拉到镜子前，说：“你看看，灰色多衬你的气质啊。结果聪明的父母就会大显身手，告诉孩子你该这样，该那样，希望通过自己的教导，让孩子立竿见影，成为神童。妈妈则有点舍不得儿子：你到了那么远，怎么吃妈妈做的炖肉哦。孩子的自信是成长和成功的... 阅5 转0 评0 公众公开 22-08-31 06:42 |
