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【UNESCO报告】反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？这是联合国教科文组织成立70年以来，继1972年出版了研究报告《学为生存：教育世界的今天和明天》（Learning to Be: The world of education today andtomorrow，简称《富尔报告》[Faure Report]）和1996年出版了研究报告《教育：内在的财富》（Learning: The treasure within，简称《德... 阅2 转自Sophia胥 公众公开 16-12-07 21:23 |
[原]老师，别再赌了 老师，别再赌了。然而，作为教育这个特殊的行业，我真的不主张老师们真正赌博，偶尔和几个朋友相聚，适当娱乐是可以的，但是金额确实不应过大，要不然会害苦很多孩子。说句实话，就我所认识的老师中，凡是大赌，烂赌的，没有一个是优秀的真正的教育人。为此，为了孩子们的健康幸福，为了中国的明天，我诚挚建议老师们洁身自好，别再赌了。 阅57 转0 评0 公众公开 12-06-07 18:09 |
陶行知：学校德育应注意三大问题。早在1926年南京中等学校训育研究会成立之时，陶行知就专门讲了学校德育的三大问题及其解决办法：一是打破“宽严”问题的局限，从德育的本真出发考虑学校德育工作；“希望担任训育的人，第一要打破宽严的观念，要在宽严以外去谋解决。”打破宽严观念后，要树立的是德育的本真思想：“真正的训育是品格修养之指... 阅147 转2 评0 公众公开 12-03-30 10:14 |
[原]做一个最幸福的教师 一个拥有“三心”——爱教爱生之爱心，一生乐教之耐心和专心从教之清心，能够长期坚持“常学习，勤深入，细反思，巧解决”，并且通过不断挑战养成一系列好习惯的教师一定是最幸福的教师。 阅890 转27 评1 公众公开 12-03-22 23:48 |
[原]中国人最缺什么 不错，不管是安利文化还是安利产品的质量，我绝对不怀疑。首先是安利的文化中最重要的一点——诚信，我可以说史提夫.温安洛和德.狄维他们就是将诚信始终传承，而且长期坚持不断改善安利产品的质量，否则不会有今天的安利。然而，我们中国现阶段最缺的并不是钱，而是安利文化里边的宝贵精神，而好的精神是需要坚持长期的优质教育才能够形成的，... 阅1019 转12 评0 公众公开 12-03-15 00:05 |
最新分享世界上最伟大的4个教育原则转]世界上最伟大的4个教育原则。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简... 阅29 转自老曲头的... 公众公开 12-03-04 14:13 |
四十年教学的二十条经验四十年教学的二十条经验转自《教师博览》2007年第九期。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动(洋思和杜郞口经验的实质就是让学生在自学中学会学习，要让学生自己动起来)。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。16、要鼓励学生提问题。(让... 阅8 转自宁园123456 公众公开 12-03-04 11:31 |
所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来.如果发生语言冲突，家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。我们要承认中学生异性交往的合法性,创设正常交往的时间和空间,鼓励孩子参加各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实.这样,孩子就能够非常坦然地面对异性... 阅5 转自wqb2188 公众公开 12-03-02 22:57 |
我不露声色，再次找明义谈心，绝口不谈丢钱的问题，只说他的优点，他做的好事，老师同学怎样夸奖他，与他谈父母、同学，谈老师小时候也拿过父母的钱，老师的孩子也拿过父母的钱，没有一个孩子小时候不拿过父母或别人的钱，这是暂时拿，急需用，长大了就不会再做这样的事了，就会先问了再拿再花。老师给你3块钱，就凑够78元了，老师给你保密。更... 阅16 转自心语流淌 公众公开 12-03-02 22:50 |
[原]一个教育人的公开承诺 一个教育人的公开承诺。从教21年来，我一直在思索，在实践，作为一个真正的教育人，应该是什么样子呢？我粗浅地认为，身为一个教育人，他必须做到：树立两个意识——一是用真正的爱心呵护学生，二是靠精细的管理提升质量。三是用心关注学生的良好习惯，切实抓好养成教育；四是用心关注学生的自我超越，切实践行赏识教育；这就是我身为一个教育... 阅415 转48 评1 公众公开 12-03-02 22:44 |
