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一例“厌学”案例的心理分析如果孩子表现出不愿意学习或成绩明显下降,家长的第一反应是为孩子的学习着急、焦虑,而不是去思考这样的结果都有什么样的原因。孩子不愿意吃苦;妈妈说孩子很厌学,思想很极端、黑暗,认为世界上没一个好人,总想着怎么报复同学和老师,甚至把他们都弄死。背后最的根本的原因却是孩子内心很胆小。孩子的问题既是心...
一例因学习压力抑郁的案例分析??这是我2018年3月份做的一个学生案例。很多家长知道压力会对孩子产生不良的影响,而想法给孩子减压,但是却不能真正放下来,表现出假性的淡定,如茜茜的妈妈一样,嘴上虽不说孩子的学习,但是每天像福尔摩斯一样观察孩子的学习状况,过度关注孩子的一举一动;这种过度的焦虑不安情绪,会传染给孩子,不但不能缓解...
美龄老师老师你好~我的问题是~~我11岁时迷上了手淫~~现在已经养成习惯了我知道这样对身体不好~~很想戒掉,现在它已不能给我带来快感~~并且每次完事以后我都会自责~~但是每天晚上我还是忍不住~~我是怎么了?回答:青少年时期是性欲最旺盛的时期,却没有一个正当的发泄的渠道,并且迷上手淫不禁是性压抑的原故,那只是一方面。所谓的害处只在于手...
如何教育我们的孩子教育孩子是每一位当父母的人所面临的必然性事情。把自己的兴趣、爱好以及所认为好的爱好与技长强加给孩子,从而残酷地扼杀和剥夺了孩子自己的兴趣要求,致使今天生活富足的孩子生活并不快乐。孩子看书看累了,想出去玩一玩,妈妈会说:“没出息,傻玩能考上大学?没有文凭,怎么找工作?”孩子困了,眼皮直打架,妈妈马上递...
一例双向情感障碍中学生的案例分析近几年,接待了多例孩子,深受精神类药物副作用的毒害,深入咨询了解情况后,很是吃惊。咨询中因孩子反应迟缓、记忆力下降,主要由妈妈讲述孩子问题发生发展的过程,孩子做补充性描述。而进了医院,医生根据孩子的外在表现诊断他们有抑郁症、焦虑症、强迫症、双向情感障碍,甚至精神分裂症,孩子因为心理问题...
孩子严重抑郁厌学,为什么不先治病呢?《一例“厌学、抑郁”案例连载(3)》本案例案主H(化名),描述的她来我们咨询中心前的事情,展示了心理问题发展的一般过程——一般是刚开始,人在生活中、学习中、工作中等遇到了一些挫折、问题、心理上的疑惑,阻碍了自己成长及发展的道路,而自己不知道如何去解决,很苦恼,陷入一种极端状态里,然后从...
玩的痛快,化开心结,我不再抑郁厌学《一例“厌学、抑郁”案例连载(2)》我妈这次带我又进行求治,我是相当紧张的,因为我怕遇到之前那种收效甚微的情况。韩老师问我:“你觉得这个世界上是好人多,还是坏人多?”我当时特别极端,说:“应该是坏人多吧。”后来,韩老师给我讲了一个故事,改变了我的想法,让我觉得这个世界上还是好人多。到咨询...
《一例“厌学、抑郁”案例连载(1) 》
有人选了宠物!父母和宠物哪个重要?父母能和狗比吗,狗狗多可爱啊!父母千求万求的,只能尽力一试,通过一段艰难的心里训练,好言好语的说话,心平气和的分析调整无效,建议父母:儿子再打骂父母,报警,通过警察把他赶出家门。父母无奈,没多久,他和父母要工资卡,父母不给,他打了母亲,同时也第一次打了父亲,父亲怒而报警,借助警察,给...
我们家长对孩子学习没有过高的要求,平常学习安排已经满了,周末不想给孩子安排更多的辅导班,本来计划周六上午给孩子报一个作业辅导班,孩子写完家庭作业,有老师检查,遇到不会的题也有老师讲解。周日的时间留给孩子自由安排,但孩子自己要求周日上午学习奥数,他很多同学都报奥数班了,他也想学。感觉孩子和爷爷奶奶在一起,也不是办法,担...
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