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② 中心词所表达的内容具有鲜明针对性、及时性和必要性，恰巧能解决所给材料中需要解决的问题，由此推而广之，还能解决一定范围内的更多问题。第二，阐述中央有关政策。第三，用中央相关政策对所给材料进行穿透性论述，写出鲜明针对性，写出及时性，写出客观必要性，写出真能解决问题。第三，用中央相关政策对所谓材料进行穿透性论述，写出鲜明... 阅28 转0 评0 公众公开 20-05-06 21:38 |
寒流：申论考试讲义（1）暗含的一种最难做，能做的不多，它需要多方面知识，能看懂中央及国务院文件，还要对本辖区大员的品行喜好忌讳什么有透彻了解，最好对彼此争斗已进行到什么程度有所洞察，若冒险用词，就要及时请示，否则一句“实施积极的财政政策”、“实施积极而稳妥的财政政策”、“实施稳妥而积极的财政政策”、“实施稳妥的财政政策... 阅21 转0 评0 公众公开 20-05-05 13:28 |
｜一位数学老师说了真话。我们平时在上课的逻辑，都是知识点-例题-习题，学生建立起来的，是看到例题知道方法，然后根据例题的方法去做习题。到了考试，已经有了很多个45分钟，要记住所有的45分钟是非常困难的，这个时候，如果所有45分钟都是孤立存在的，孩子在考试之前会非常紧张，生怕自己忘记了某个45分钟，而考试就正好考到了。再说的细一... 阅19 转0 评0 公众公开 18-01-16 13:51 |
清华校长：这些高效学习方法，不教给孩子就是家长的错！内隐语言过于隐秘、快捷、破碎，而外部语言（或者书写表达）是逻辑、完整、成体系的，但如果一个知识点能用内隐语言描述，我们就误以为很熟悉。具体到学习中，对一个知识点进行复习时，内隐语言抓住了几个关键点，我们就会产生学习错觉，误以为都知道，但知识点不是孤岛，是由逻辑关系构... 阅11 转0 评0 公众公开 18-01-16 13:51 |
期末考试前，给孩子补节“学习课”又要上课了，给孩子补一节“学习课”吧！4、一定要先复习后做作业；5、一定要计时做作业（限时训练）。写好作业，记得6个“不”1、不计时不写作业：限时作业。记录作业时间，与作业无关的事情什么也不做。2、不复习不写作业：先复习所学的内容，然后做作业。4、不检查不写作业：作业后必须检查一遍。5、不小结... 阅18 转0 评0 公众公开 18-01-16 13:50 |
