他的首页
他的馆藏
他的动态
馆友反馈
关于他
| 共 27 篇文章 |
|
演说论语：治国篇 第88集。温馨提示：若视频打不开，请长按视频复制视频链接到浏览器打开！更多传统文化知讯，请直接点击以下链接阅览：演说论语：处世篇 第76集。免责声明：以上内容仅作传统文化学习交流分享，版权归原作者所有，感恩原作者辛勤付出，若涉及版权问题请联系本平台删除！长按二维码关注,我们最新动态 :我们先来欣赏一首古琴曲&g... 阅2 转自03100128 公众公开 17-09-18 19:47 |
以国学经典为载体 创学校特色教育。“国学教育之根本，在读经典；启发良知，莫过于读经典。”为此，学校一直致力于将教师、学生及家长诵读国学经典纳入学校常规管理。学校以国学精神为底色构建校园文化特色, 在校园环境布置上体现古典蕴味，寓传统文化于极富内涵的校园环境之中，让优美的环境承载出浓郁的传统文化氛围，让人一走进校园就像打开... 阅662 转3 评0 公众公开 17-09-05 22:39 |
当经典流行语遇上古诗文。一千年前，一位叫李璟的君主叹息。当那些极美的句子遇上古诗文。使人有乍交之欢，不若使人无久处之厌。愿有岁月可回首，且以深情共白头。愿得一心人，白头不相离。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。下雪的时候，我们不打伞一直走，是不是就可以，一路到白头?青山原不老，为雪白头。明年春更好，只怕人先老。 阅1 转自冰海明月 公众公开 17-09-01 08:04 |
手机已经是现代人必不可少的随身物品了，从“低头族”到没带手机就焦虑不安的“手机综合症”，人们对手机的依赖程度越来越严重。手机作为通讯工具，最基本的功能是打电话，手机发明以后，人与人之间的远距离沟通无疑方便了许多，限制条件也少了许多，因此在有新的通讯工具出现以前，只要存在距离，只要存在沟通，人们就必须依赖手机，在当前阶... 阅30 转0 评0 公众公开 17-08-31 22:31 |
那些历史上的伟人都是“通过背诵”而获得非凡记忆力的！背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用，三力同时提升！19. 绝大多数同学的背诵属于“似背非背”，一点都不彻底，一点都不情愿，重复的次数“远远不够”，这对英语的帮助不大，而且白白浪费了时间！既可以跳着背、跑着背，也可以默默地背！26. 不背课文的老师不是“合格的... 阅10202 转14 评0 公众公开 17-08-31 22:29 |
左脑擅长部分吸收、右脑擅长整体吸收；他对外界信息的那种整体吸收能力、那种不经理解就能背下的强大记忆能力，那种维妙维肖的模仿能力，那种不厌其烦的反复能力，那种无压力轻松状态下的无意识学习能力，那种深度的直觉能力，可以说越小越发达、越小越明显、越小越强大，这种学习能力恰恰是与学习经典所需要的、相吻合的，所以毫不夸张地讲，... 阅36 转1 评0 公众公开 17-08-31 22:29 |
视角 | 猜一猜《论语》贡献了多少个成语。你也许会说：“我从认字起就开始读《论语》的警句格言了。”但你可能意想不到的是，一边数着《论语》中的成语，一边会发现其中与我们生活息息相关的成语竟多达108个。【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”【出自】：《论语·子罕》：“沽之哉！沽之哉！，我待贾者也。”今日历数... 阅40 转0 评0 公众公开 17-08-31 22:25 |
中国古代年龄称谓，看看你属于哪一阶段？古代人的年纪一般不用数字表示，一般不会直接说出某人几岁，而是在不同的年龄阶段用不同的称谓。年龄称谓大多是记载在书籍之中，然后被沿用至今。年龄称谓就是用一种与年龄有关的称谓来代替。下面来学习一下。你和你的家人分别处于哪一阶段？ 阅12 转0 评0 公众公开 17-08-31 22:21 |
