| 共 10 篇文章 |
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很多家长抱怨孩子的成绩又下滑了，为了提高孩子的成绩，家长四处去打听这个培训班那个加强班。但是家长不能忽视一个很严重的问题：很多孩子在朗读的时候会拉长声音，特别是低年级的孩子。所以当孩子在预习的时候，家长首先要指导孩子把生词标注出来，然后和孩子一起翻查字典。孩子在家里朗读的时候，如果发现孩子拖音，不妨创设一下朗读的情境... 阅41 转1 评0 公众公开 18-12-07 00:17 |
父母的教育方式，是决定孩子性格发展和未来成就的关键！积极思维的家长更容易培育出积极思维的孩子，消极思维的人，容易造就消极思维的孩子。思维决定命运，思维决定心态，思维决定教育方式，思维影响孩子的前途。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。这个世界上只有孩子和父... 阅55 转0 评0 公众公开 18-12-07 00:15 |
女儿有这两个“小缺点”，家长不要强迫纠正，孩子长大后会更优秀。敏敏家头胎就是个女儿，而自己和孩子爸之前也特别希望能生一个女儿，所以从女儿出生之后，一直小心翼翼的呵护着，生怕女儿受一点儿委屈，而且孩子爸对女儿也是加倍的好，敏敏的女儿自然也很孝顺，别看小小年龄，但是只要发现家里人谁不开心，都会想方设法的逗弄开心，所以敏敏... 阅204 转0 评0 公众公开 18-12-05 00:39 |
因此，家长可以抽专门的时间和孩子聊，比如微笑地问孩子：亲爱的宝贝，妈妈考考你够不够聪明好不好？当孩子自觉做事或学习一周后，不妨做一份量化统计表，妈妈（爸爸）把孩子每天需要必做的事列为主要统计目标，通过时间数据统计，你会发现孩子时间管理落实进展情况。再抽出专门的时间，和孩子一起来分析这份时间量化统计表，让孩子看到他做事... 阅27 转1 评0 公众公开 18-10-08 23:25 |
当我们把玩iPad、看动画片作为奖励，确实能够激发了孩子快速完成作业的动机时，这时孩子得到的是学习的外部好处，外部奖励有时候对孩子危害很大，光有外部奖励会削弱孩子真正的学习动力。孩子对这些内在需求的追求，就是孩子学习的真正的内部动力。我们要学会在学习和生活中观察，引导和启发孩子体会在学习和成长上的内在需求，鼓励孩子通过学... 阅37 转1 评0 公众公开 18-10-08 23:07 |
有儿子的让儿子看看，没儿子的让女儿看看，会很受益！太有哲理了，有儿子的让儿子看看，没儿子的让女儿看看，会很受益。“爹，你放心吧，儿子还有一双手，一双腿呢。”那位同学当即掏出20块钱，递给他。寒假回家，老父亲还在为他的学费发愁，他却掏出1000块钱塞到父亲的手里：“爹，虽然你没有给我一个富裕的家，可你给了我一双善于奔跑的双腿... 阅7 转0 评0 公众公开 18-09-27 13:28 |
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。她有些不习惯，临别去问老师，老师... 阅24 转0 评0 公众公开 18-09-27 13:27 |
