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| 共 273 篇文章 |
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孩子想要读什么样的书？一定要增加科普书本的阅读量，很多孩子喜欢听故事，正能量、美好的结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子真的需要若干的科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多的科普绘本积累。吃晚饭时，家长给孩子讲一些有趣的故事，孩子有兴趣时，你告诉孩子... 阅4 转0 评0 公众公开 23-09-06 03:09 |
推荐一个电子书资源软件：ZIibrary.大家知道，ZIibrary这个全球最牛的电子书资源网站去年年底就凉了，虽然今年年初恢复过，但没过多久就又被封了。登录后就能看到各种书籍推荐，需要什么也可以直接在搜索进行查找，如果这个网站找不到的书，其他地方基本可以直接放弃了。安卓版里面的书源和数据也都是同步的，下载完成后可以通过各种文档工具进... 阅107 转0 评0 公众公开 23-09-06 03:01 |
02 跨学科学习的设计逻辑跨学科学习活动属于课程内容的一部分，且以学科学习为基础，因此，其设置逻辑应迎合课程设置逻辑，本文借鉴了信息科技课程的设置逻辑，并以此提炼跨学科学习的设置逻辑。新课标虽未提及“跨学科素养”一词，但全文多次提到促进学生跨学科能力的发展，包括跨学科学习能力、跨学科应用意识与能力、跨学科实践能力与跨学科... 阅45 转1 评0 公众公开 23-09-06 02:58 |
大单元教学——是何大单元教学是以单元为学习单位，依据学科课程标准，聚焦学科课程核心素养，围绕某一主题或活动（大概念、大任务、大项目），对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。具体来看，大单元教学是以大概念、大任务、大情境开展相关的学习活动，以整体的目标任务为驱动力，依据课程标准，将教材单元转化为大单元，围绕... 阅2 转0 评0 公众公开 23-08-21 09:51 |
应该说，课题设计也是课题研究的重要组成部分，它描述的是研究的整体框架、基本结构和主要流程，要对研究目标、研究内容、研究过程和研究方法进行相对完整、严密、周到的策划与安排，从而在研究过程的展开之前就能清晰地把握研究的全部过程和预期的研究成果，所以课题研究设计就是引导课题研究进行的计划或策略。在课题及其研究内容确定后，要... 阅2 转0 评0 公众公开 23-07-12 16:14 |
每一位学生都是一个鲜活的个体，教师要基于学生的角度，从学生现有的知识结构、认知状态、学习动机等切入，把握学生的学习起点，准确判断学生的学情。教师呈现评价任务，组织学生积极参与学习活动，通过启发、互动等教学方式，鼓励学生在多样化的情境任务中开展广泛、灵活的学习探究活动，激发学生思维，引导学生思考，让学生在一个自主的学习... 阅790 转8 评0 公众公开 23-07-12 16:02 |
——孔子《论语·里仁》【译文】有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。——孔子《论语·卫灵公》——孔子《论语·述而》【译文】财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。【译文】所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，像厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，像喜爱... 阅9 转2 评0 公众公开 23-05-20 02:31 |
人生很多痛苦之所以解决不了，就是因为认知水平低，而只要认知水平一高，困难便能迎刃而解，而读书恰恰是提升认知水平最好的方法。于是在面对生活中诸多问题时，就容易被狭隘的认知局限，生出消极的情绪来，把自己困在糟糕的生活里出不来。作者简介：知风，富书专栏作者，富小书的人，热爱文字，以文修心，坚持向上成长的明媚女子，本文首发公... 阅1 转自富书 公众公开 23-03-16 23:53 |
真正决定孩子成绩的不是智商，而是时间管理时间对每个孩子都是同等的，但时间在每个孩子手里的价值却不同。于是，有的孩子不得不压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间。最后，也请家长朋友们务必明白一点：如果孩子看上去特别勤奋，甚至牺牲了一大把玩的时间，可成绩还是有点不忍直视的时候，请不要先怀疑孩子的智商，一定要主... 阅9 转0 评0 公众公开 23-03-16 08:24 |
微信这6个神奇的玩法值得一试。拼接超长图片如果想要将多张图片拼接到一起，用微信收藏就能做到超长图片拼接。在【收藏】里添加要拼接的图片，可以通过重复上传添加多张图片，然后点击右上角【…】-【导出为图片】即可。在软件里打开【一键拼图】，选择拼图类型，添加图片之后，可以选择图片布局、背景、边框等，轻松得到超好看的拼接图片。看... 阅6 转0 评0 公众公开 23-02-23 19:44 |
