| 共 5 篇文章 |
|
小学五年级体育教学设计（5）第一课 教学内容：1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2·跨越式跳高(二) 动作：略 三·结束部分 1·整理放松， 2.小结、讲评， 3.宣布下次课内容 4.下课· 第十三课 教学内容：1.武术... 阅870 转20 评0 公众公开 17-09-26 10:26 |
教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。组 织： 场地器材：操场、录音机、每人一张报纸第25课学习目标：在各种练习中体会跑的动作学习内容：跑学习步骤：准备活动教师活动：1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出要求. 2.教师组织... 阅1062 转42 评0 公众公开 17-09-26 09:52 |
（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈... 阅757 转19 评0 公众公开 17-09-26 09:40 |
教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。组织学生进行游戏活动。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师提示今天的学... 阅859 转18 评0 公众公开 17-09-26 07:56 |
小学一二年级体育教学设计（1）2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维。1、学生听。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。3、教师带领学生一起做游戏。1、教师讲解动作要领、示范。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作... 阅1650 转31 评0 公众公开 17-09-26 07:45 |
