他的首页
他的馆藏
他的动态
馆友反馈
关于他
| 共 4 篇文章 |
|
好领导“三有”作为一个学校领导在学校办学策略、办学方向、发展规划、队伍建设、学校文化建设等方面必须有自己的想法，高瞻远瞩，运筹帷幄，使学校的发展可持续。三流学校靠校长，二流学校靠制度，一流学校靠文化。学校领导首先是一个教师然后才是一个领导，学校内部教师集体的生存状态与社会上其他部门集体的生存状态有些区别，教师（或领导... 阅1 转自江山携手 公众公开 18-09-29 16:07 |
加强精细化管理 创建高品质学校。全校师生要确立“精细化”的理念，认识到精细化管理既有利于学校的长远发展，又有利于个人改变做人做事的不良习气，从而树立良好的学校声誉、师资形象。狠抓落实 学校精细化管理，必须在执行操作等层面做到精细化，“赢在执行”。实施教学精细化管理就是进一步细化教学常规，明确工作要求，督促教师按常规工作... 阅3 转自古丰月色 公众公开 18-09-29 16:04 |
教学工作是学校工作的根本，抓好教学常规管理，必将有效地克服教学工作中存在的盲目性与随意性，避免教学工作中出现的遗漏和失误，提高教学工作效率，从而达到全面提高教育教学质量的目的。我们只有加强教学常规管理，使常规要求与目标管理相结合，让常规成为教学管理的工具，充分发挥管理的功能，引导教师真正进入新课改的轨道，从而促进学校... 阅5747 转75 评0 公众公开 17-10-31 10:06 |
“主题式”校本教研模式初探"主题式"校本教研模式初探深圳市桂花小学 黄伟旺基础教育课程改革正在全面推进，新课程的实施必将促进教研方式的变革。2、生成型校本教研主题生成型的校本教研主题是指我们在教研活动过程中从某个问题入手组织教师思考和研究，在教师集体研讨的思维火花的碰撞过程中，引发新的问题而形成的主题式校本教研... 阅2 转自无&涯&轩 公众公开 17-10-25 15:01 |
