| 共 30 篇文章 |
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初中学习非常常见的一个现象，就是大家的作业完成情况都差不多，但一到考试的时候差距就特别大，有些会做的题，考试的时候就是不会做，这其实就是效率问题。初中英语，不要觉得英语特别难。初中语法很重要，因为上了高中，老师几乎不会讲语法，除了上课认真听，提升最快的方式就是做选择题的错题，一小题积累一个知识点提升又快又扎实。初中化... 阅10 转1 评0 公众公开 23-02-17 12:03 |
因此，校务办，三个级部，总务办公室要加大师生考勤的管理力度，严格考勤。2、进一步细化教师办公秩序和办公纪律管理。有良好的办公纪律就会有良好的办公氛围，氛围有了，办公的质量就会提高，我们的学生就会受益，我们的质量就会提高。因此，校务办公室，各级部进一步细化教师办公秩序和办公纪律管理，拿出切实有效措施。学校政教处要把卫生清... 阅21 转1 评0 公众公开 22-10-19 08:09 |
学校常规工作管理服务、学生管理、德育工作、安全工作、体艺卫工作、创建工作、值周值班工作、离退休工作、公寓管理与相关责任人评价、负责中层管理人员的考核、每期组织政教处评定一次文明班集体和班主任工作。全面负责教育教学管理与质量管理：主管学校工作综合考核、教师工作考核、课程课堂评价三项建设、教育培训与实施、教育科研与教学研... 阅320 转3 评0 公众公开 22-09-28 07:18 |
初中学生学习常规。为进一步加强对学生学习的管理，培养良好的学习习惯，让学生学会学习，特制定**中学学生学习常规。考试常规：2.按时参加考试，考试信号响后进入考场。6.考试结束铃响后，立即放下笔停止答卷，整理好试卷反放在桌子上,等监考老师收齐试卷后方可离开考场。7.考试时，学生要严格服从监考老师的指导，凡在考试中犯规、舞弊者，视... 阅129 转3 评0 公众公开 22-05-16 08:36 |
2.上课铃响，老师进入课堂，学生起立，师生问好，老师还礼后方可坐好。课堂笔记不照抄老师的板书，重点记录补充内容和重点内容，老师是如何讲解的，同学的好观点、好方法等，便于自己以后复习使用。5.去老师的办公室要在门外先“报告”，得到老师允许后方可进入，不得私自翻阅老师的物品。6.尊重老师人格，维护老师形象，在任何场合不能直呼老... 阅134 转2 评0 公众公开 21-11-02 06:50 |
初中各学科的学习特点。因此有兴趣和条件的孩子，可以在上初中以前先认读音标。我听过一位专门负责某地区教学点的新概念英语专家说起过这套教材的学习要求：小学阶段学习新概念，不需要孩子掌握很多语法，而是要求孩子熟练朗读且背诵第一册所学内容当中的单词，对话以及小短文，孩子在背诵过程中自然而然学会了一套快速理解，记忆背诵的本领，... 阅508 转5 评0 公众公开 21-07-29 05:57 |
中学生班级管理规章制度。为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规:5、要尊重老师，上课发言要举手，凡顶撞老师的，每次扣10分，并通知家长。凡是自习课或者老师不在的时候违纪的人，加倍扣分，每次扣5分。2、自习课扰乱课堂秩序者一次扣3分。1、在学校的抽考中班级前五名分别加3分，年级前30名，... 阅188 转5 评0 公众公开 21-04-16 06:55 |
第二学期九年级中考备考实施方案。我校 2021年的中考备考工作，在教育局备考工作的会议精神指导下，在X校长直接领导下，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，以新课程标准和《 加强2021年中考备考提高教学质量实施方案》的通知为指导，积极调动一切有利因素，抓早、抓严、抓细、抓实... 阅728 转27 评0 公众公开 21-04-12 06:18 |
从《师说》谈中小学学习。中小学阶段学生的疑惑大多出现在“文字“上，不会做或者做不对题的原因，深入分析都是题意没读懂，或者根本不知道题目说的是什么。你会发现，当你给孩子读题的时候，他就能做对，自己读题就不行。英语题不会做，都知道查单词，查语法，分析句子结构，用中文写成的别的题目你都读懂了吗？你都能明白意思吗？你都能正确... 阅231 转1 评0 公众公开 21-04-05 09:29 |
学生如果能怀着强烈的探求知识的愿望做好课前预习，对将要学习的新教材有个总体了解，就可以有目的地听讲，就可以集中精力解决好新课的重点和难点，就会怀着极浓厚的兴趣去探索新知识。3、新知识与旧知识是连续的、渗透的，新知识是建立在对旧知识深透理解的基础上的。2、抓住新教材的主要问题，对照课本和听课笔记，把所学的新知识与相关的旧... 阅1119 转8 评0 公众公开 21-04-04 14:44 |
