| 共 6 篇文章 |
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例2：简便计算。例2：一个粮仓，第一天运进大米83吨，第二天运进大米74吨，第三天运进大米71吨，第四天运进大米64吨，第五天运进的吨数比五天中平均运的吨数还多32吨，第五天运进大米多少吨？例2：一个正方形被分为3个大小、形状完全一样的长方形，每个小长方形的周长都是24厘米，例5：右图中，正方形中套着一个长方形，正方形的边长是15厘米，... 阅30 转1 评0 公众公开 23-06-26 11:40 |
校本课程与校本教材有什么区别。换言之，校本课程是落实新课改要求的国家、地方、学校三级课程管理标准，是所有学校的必须，校本教材则不一定是所有学校的必备，即便是有些学校编写了一部分校本教材，也因为校本课程的时效性、变化性等特点，使校本教材的使用范围、使用周期和使用效率都受其限制，更何况考虑到教师的时间、学校和学生的经济负... 阅67 转1 评0 公众公开 22-06-09 18:07 |
校本课程是一种新的课程形态，是课程改革的重要组成部分，是落实新课程的需要。（3）渗透中考：在尊重和满足学生不同校本课程选修的同时，校本课程的开设渗透中考，满足部分学生提升学科学习水平的要求，将平时的文化学习和校本课程学习相结合。以促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构为核心内容，根据学生... 阅153 转2 评0 公众公开 22-04-14 09:10 |
二是提高老师们的认识，各学科相关负责领导深入到各个备课组参加他们的校本研修活动，使老师们真正看到“备授评一体化”校本研修活动的实效。为把“备授评一体化”校本研修活动开展得更有实效，我校包保责任制的领导全部深入到各备课组，不仅参加他们的集体备课活动，同时加强听课和评课活动的组织和参与，对完成和实施“备授评一体化”校本研... 阅27 转2 评0 公众公开 21-10-06 07:21 |
校本培训活动设计方案。3 .努力做好校本教研。努力使本组校本教研做到以下几个特点：教研主题专题化、教研内容系列化、教研形式多样化。根据我校的实际，可以通过请进来，走出去的方式，统筹协调，二校联动，合理利用现有教育资源，为教师搭建平台，改变教师对继续教育中“要我学”思想的误解，使之成为“我要学”，真正做到校本培训的针对性、... 阅42 转2 评0 公众公开 21-08-21 06:40 |
为使学校写字（书法）教学更上一层楼，特制订此工作计划。将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。在校园内，利用墙壁，橱窗，画板展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力... 阅61 转3 评0 公众公开 21-03-08 12:17 |
