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另一方面"人和"的班主任又应该是具有亲和力的，因为每一个学生都是有情感的，如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。班主任要经常与任课教师沟通学生的情况，及时传递通报学生的各种问题，信任任课教师，并与任课教师一起共谋教育学生的策略。4）班主任是沟通... 阅7487 转48 评0 公众公开 10-12-21 11:15 |
青年教师论坛(2)经验加反思等于成长。以往的教学总是教师讲的多，孩子动的少，教师灌的多，孩子想的少，教师是高高在上的主角，孩子是指挥棒下的配角，常此以往，孩子的思维被禁锢，孩子的兴趣被埋没。而反思型的教师提倡的是教学相长，教师向幼儿学习，需要进行从独奏到伴奏的角色转换，创设机会，帮助孩子获得成功。老师们，让我们都来做反思... 阅633 转10 评0 公众公开 10-12-21 11:10 |
教师成长＝经验＋反思。——读《有效教师》有感。学习了《有效教师》这本书，我感受到书中处处蕴含着对国家、对人民的责任感，字里行间流露着教师对教育事业的热情，对学生生的挚爱，散发着教师智慧的光芒。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，... 阅54 转自夏梦绵绵 公众公开 10-12-21 10:57 |
