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| 共 60 篇文章 |
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“学家庭教育 做智慧家长”——红太阳幼儿园《家庭教育促进法》系列课堂。希望家长从内心尊重幼儿，对幼儿像成人一样给予尊重。幼儿心理健康教育可以在日常生活中对幼儿的教育和行为指导而实施，也可以结合健康、社会、体育、语言、常识、计算、音乐、美术等不同方面的教育活动影响儿童，还可以通过家园合作实施形成心理健康教育。教育的一致性... 阅57 转0 评0 公众公开 23-06-10 22:15 |
李玫瑾教授说可以鼓励孩子和父母交流，在他哭得筋疲力尽后好好说出自己的“理由”——3-5岁的孩子很难意识到自己深层的心理需求，更难以清晰表述，越是低年龄段的孩子，他们的意识力、表述力越弱，这正是需要父母精细入微地体贴孩子的心思的时候。这时，孩子不会相信自己面前的父母是爱自己的、是可以信赖的，并同时会深深地认定自己是有问题的... 阅11 转0 评0 公众公开 23-06-06 10:55 |
如果孩子向家长提出问题，家长回答后也可以再引导孩子：“关于这个事情如果继续探讨下去，你还可以提出什么问题呢？”这有助于孩子形成探究事物本质特征的思维习惯，这样的思维习惯有益于培养出具有创新思维的孩子，而善于理论创新的人无不是极具学习内驱力的人，他们一定是终身学习者，什么样的生存环境都挡不住他们学习的脚步。教师要把训练... 阅7 转0 评0 公众公开 22-12-03 18:05 |
比如：孩子欺负人，孩子对人不尊重。和孩子以朋友聊天的方式，千万要注意平等平和的态度，要肯定孩子，同时陈述孩子的具体问题，提出父母的希望，聊的内容可以按照父母“剧本”准备的内容进行，千万不要用攻击的方式，并且需要真诚地询问孩子的意见。父母批评孩子，目的是让孩子改正错误，让孩子心服口服。和孩子聊天，我们一直要关注孩子的心... 阅1 转0 评0 公众公开 22-11-16 07:57 |
该如此配合心理咨询师让干预效率更高。心理咨询和药物治疗有本质的区别，药物治疗主要以生物化学作用为主要基础，而心理咨询、心理干预、和非药物心理治疗是以关系为基础的。孩子的问题让家长产生足够的焦虑，家长才会重视孩子的问题，才会更早介入心理干预，反之家长不认为孩子有问题即便孩子有意愿进行心理干预但没有埋单人也无法达成。在心... 阅93 转0 评0 公众公开 20-11-15 07:07 |
一张家庭教育表，价值连城。看待孩子问题的思维方式。没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。孩子悖逆。对待孩子学习的思维方式。孩子比别的孩子差的远。父母对孩子要求过高，或父母对自己要求过低。父母替孩子做得太多。（干涉型家庭、暴力型家庭或放任型家庭）（干涉型家庭、暴力型家庭、放任型家庭或无文化型家庭）好的教育，应该是父母... 阅10 转0 评0 公众公开 20-11-14 18:16 |
我们能看到现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的，而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师。当今的孩子对话语权要求很高现在孩子的第二个特征是对话语权要求非常高。我们所有的1993年以后孩子的父母都会说他的孩子有这样那样的缺点，但是有一点，孩子是非常善良的。当今都市的孩子现实感非常弱，这也是... 阅149 转0 评0 公众公开 20-11-08 15:09 |
用来给孩子讲人生！一天猫掉进大坑，猪拿来绳子，猫叫猪把绳子扔下来，结果它整捆扔了下去。有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人惊异地问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小... 阅24 转0 评0 公众公开 20-10-17 18:44 |
把孩子培养成才不是养出优秀的孩子，养出感恩的孩子才是父母的福气。爱孩子就要教给孩子爱，教给孩子感恩，是父母的远见和责任。她让孩子做家务，她去卖菜让孩子帮着推车，让孩子自己去缴物业费、自己做饭，让孩子锻炼生活能力。父母不要为孩子做得太多，要舍得用孩子，让孩子劳动，培养孩子的生活能力。父母不要为孩子包揽一切，孩子不经历、... 阅42 转0 评0 公众公开 20-08-18 07:45 |
02父母帮助孩子树立自信是家庭教育的关键家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人。父母要能够了解孩子、发现孩子、悦纳孩子，现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的... 阅451 转0 评0 公众公开 20-06-08 06:49 |
