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李峰副厅长围绕“未成年人司法的概念、理论基础和原则”“未成年人司法的发展与模式”“构建中国特色未成年人检察制度的检察逻辑”和“检察视角下完善我国未成年人司法制度的对策建议”四个方面的理论与实践问题进行了深入阐述。从世界各国的经验来看，成熟的未成年人司法机制的重要标志就是将社会未成年人犯罪体系审理程序从成人刑事司法中抽... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-30 14:40 |
所有中小学“起底式”大排查。剑指校园欺凌！4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，分析研判当前中小学幼儿园安全工作形势，部署做好今年安全工作，尽最大努力防范和遏制各类安全事件发生。实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查；实施交通安全提升行动，确保师... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-27 09:21 |
全省未成年人检察工作座谈会在宁波鄞州召开。柴志华充分肯定去年全省未成年人检察工作取得的成绩，指出浙江未检工作要紧紧扭住“以检察工作现代化服务中国式现代化浙江新篇章”这一中心任务，聚焦涉未犯罪惩防，深化综合履职，高质效办好每一个涉未案件，高质量推进浙江未检工作发展，为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供更大未检贡献。要全... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-19 15:42 |
最高法民一庭副庭长蔡金芳结合统计数据指出，未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。我们还了解到，在未成年人保护方面，法院经过多年实践，总结确立了特殊、优先、双向、全面保护未成年人的司法理念，积极采取适合未成年人身心特点的寓教于审、圆桌审判、社会调查、犯罪记录封存、回访帮教等保护性措施，积极提升少年审判的专... 阅7 转0 评0 公众公开 24-04-17 14:22 |
【未成年人法学课程成果展示（五）】法律制度应如何应对被指控犯有杀人罪的未成年人。2021年春季学期起，中国政法大学首次在全国范围内开设“未成年人法学”课程。2024年秋季学期，课程研讨聚焦未成年人恶性暴力犯罪理论研究。为宣传介绍未成年人法学方面的知识体系，现整理推送课程成果。讨论展示内容：法律制度应如何应对被指控犯有杀人罪的... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-15 12:48 |
然而，对于如何定义“未成年人”以及法律应采用何种程序来评价未成年人行为，人们的看法其实并不一致，因此到底如何在“带领未成年人回到正轨”和“用刑法毁掉一个未成年人”间划出明显界限是刑事司法系统中一直没有得到解决的问题。一些州也许有反向豁免法，它允许在成年人法庭被起诉的未成年人向该法庭申请将此案移交给少年法庭，但想要申请... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-15 12:05 |
只要把孩子生下来了，天然就是父母了，很多人其实并不知道怎么教育孩子。孩子不是父母的私有财产，而是全社会的。有一次，我和一位中学老师在《今日说法》谈未成年人的教育问题时，那位老师就跟主持人讲：“其实，我们做老师的教育孩子不发愁，我们发愁的是如何教育家长。有一些孩子，我们给他们讲了很多道理，结果他们一回家，就全变回原样了... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-11 12:50 |
【未成年人法学课程成果展示（三）】少年杀人事件的社会学视角。2021年春季学期起，中国政法大学首次在全国范围内开设“未成年人法学”课程。课程采取教授与研讨相结合的形式。2024年秋季学期，课程研讨聚焦未成年人恶性暴力犯罪理论研究。为宣传介绍未成年人法学方面的知识体系，现整理推送课程成果。讨论展示内容：少年杀人事件的社会学视角。 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-07 11:13 |
侦查机关在追诉时效期限届满以前对犯罪嫌疑人采取强制措施的，第一次采取强制措施之日是其追诉时效终点，其不会超过追诉时效，无论犯罪嫌疑人何时到案，均可以追诉。共同犯罪中，侦查机关在追诉时效期限届满以前对部分犯罪嫌疑人采取了强制措施的，采取强制措施之日是其追诉时效终点，其不会超过追诉时效；行为人在前罪的追诉时效期限届满前又... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-06 17:38 |
【未成年人法学课程成果展示（二）】童年创伤视角下的未成年人恶性犯罪。2021年春季学期起，中国政法大学首次在全国范围内开设“未成年人法学”课程。2024年秋季学期，课程研讨聚焦未成年人恶性暴力犯罪理论研究。为宣传介绍未成年人法学方面的知识体系，现整理推送课程成果。讨论展示内容：童年创伤视角下的未成年人恶性犯罪。 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-05 13:51 |
