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如何提升个人素质能力。人与人之间遮遮掩掩、言不由衷甚至挑拨是非的做法都会严重破坏团队中的工作氛围，阻碍团队成员间的正常交流，并最终导致项目或企业经营失败。在当今社会，个人英雄主义已经过时，个人的作用被淡化，团队的力量得到推崇。团队沟通。团队沟通是团队成员，合理利用个人或团队现有资源，沟通协调处理团队内部各种人员与事务 ... 阅240 转0 评0 公众公开 20-01-18 11:57 |
演讲小知识：怎样让听众跟着你的思路走。如果一个演讲过程中，只有你一个人滔滔不绝地讲述,而不顾及台下的听众,不抛一点问题让这些听众独立思考,那么你这场演讲的效果也不会达到令人满意的程度。让听众跟着演讲者的思路走，才能更好地把演讲进行下去，调动听众的注意力，从而产生强烈的演讲效果。演讲中，上面这些小技巧都可以灵活运用，尤其是... 阅1 转自凌天yip8n... 公众公开 20-01-18 10:42 |
这是一个被无数人忽略的问题，人们往往强调讲话的艺术、沟通的艺术、演讲的艺术，却不知道演讲首先是一门技术。人们往往不知道演讲技术为何物，而且还缺乏技术的训练，因此，对于绝大部分的人来讲，演讲其实是一件不可控的事情，由此也就导致了很多人都不敢讲。樊荣强先生所发明的钻石法则，正是一个核心演讲技术，一方面有助于激发思路，打开... 阅1 转自图志轩 公众公开 20-01-18 10:40 |
掌握知识的四层境界。其次是，在学习一个“锤子（类比为知识）”过程中，没有明确出所掌握知识的应用范围，不知道该项知识的使用场境，之前有一篇文章详细写过，感兴趣的可以看一下。这里面也牵涉到一个情境知识的掌握问题，利用方法和工具的场景也是知识，在什么样的场景下用什么知识！第三层是知道什么情境下用这个知识的知识（If/Then），即... 阅99 转2 评0 公众公开 20-01-09 11:35 |
经常有家长说“我的孩子很聪明，但他爱偷懒”或者是“孩子不聪明，我该怎么办”；之前有一位妈妈，由于婆媳关系不好，一直怀疑孩子的奶奶带孩子时，与孩子说话少，玩游戏少，造成孩子智力水平低。但后来带孩子来检查发现孩子是先天因素造成的智力偏低，医学上称为精神发育迟滞（mental retard），它与遗传、脑损伤等有很大的关系，与后天的养育... 阅66 转0 评0 公众公开 20-01-09 11:16 |
聪明人的标准。辨别聪明人有六个标准，分为基础指标，现实指标，和高层指标三个类别。基础指标的第一个标准，是元认知能力。元认知能力，简单来说就是对于自我的认知过程的思考。他们对自己的认知能力有较强的管控能力，懂得利用自己的认知能力的优势和已有知识框架来调节和评估新知识的摄入，这些人能够很快的把新知识融入到已有的知识当中。... 阅310 转3 评0 公众公开 20-01-09 11:15 |
聪明的标准。元认知（Metacognition）能力：元认知能力，就是“对于认知的认知”和“关于知识的知识”。具有强元认知能力的人，通常表现是学习能力很强，因为他们对于自己的认知和学习过程很了解，能够在快速的自我思考和自省后产生出优化过的学习策略。他们对自己的认知能力有较强的管控能力，懂得利用自己的认知能力的优势和已有知识框架来调... 阅177 转2 评0 公众公开 20-01-09 11:14 |
第三层次是分析阅读，先找出这本书在谈些什么，依照书的种类和主题给书分类，然后尝试用一句话或几句话来概括整本书的主要内容，之后将书的主要章节列举出来组成整本书的主要框架，最后找出作者要问的问题或是解决的问题。第四层次是主题阅读，这一层次的阅读就不需要将整本书都读完了，只要找出与所要研究的主题相关的内容就可以了，然后根据... 阅1 转自wenxuefen... 公众公开 20-01-07 13:56 |
如何快速高效读懂1本书。Q3：你知道阅读是有4个层次的，每个层次都是渐进掌握？我觉得很多人在看了《如何阅读1本书》后，才晓得自己读了10多年的书，还是只停在最低的层次——基础阅读上，是的，没看错，读了10多年书只停在识文断字的最低层次上。但根据大众的阅读需求来看，我个人觉得除了你是做科研或者学术研究的，需要达到第四种层次——主... 阅1 转自flyear21 公众公开 20-01-07 13:51 |
不吃鱼，嘴不腥。为人处世《三字经》：不做贼，心不惊；敬人者，人恒敬。不做贼，心不惊；人挪活，树挪死。先睡心，后睡眼。眼不见，嘴不馋，耳不听，心不烦。头要冷，脚要热，心要平，气要通。气忌躁，心忌粗；仁存心，心向善。心如镜，平且静；善良心，看下属；感恩心，待朋友；宽容心，处同事；望诸君，和谐心；想的开，看的破，放得下，心... 阅1 转自老阿更 公众公开 20-01-07 13:43 |
