| 共 18 篇文章 |
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我的一节反思课——《悦纳自己的生理变化》本节课的目的是让学生知道青春期的生理变化和心理变化，认识到如果不适应这些变化会给自己的生活带来很大的危害，必须学会以积极的心态接纳青春期的生理变化，促进心理与生理的协调发展。我采用了情景教学的方式，选取了三个学生的生活情景（实际上就是青春期生理变化的表现及危害），让学生以专家身... 阅1352 转26 评0 公众公开 12-02-11 17:44 |
《做人要自尊》教学反思。学生虽然在自尊自信方面都有一定的体会，但是让学生从理论的高度来认识这部分内容，是以前从未接触过的，所以，结合学生生活实际，采用活动体验教学方法来让学生自己去感悟体验，教师适时给与点拨效果比较好。一节课哪怕是能触动一个学生的心灵，能解决一个学生现实生活中的问题这一节课都是有价值的。我讲的过多，没... 阅1472 转23 评0 公众公开 11-11-27 11:18 |
生活中有是非善恶教学反思：教学中运用多种手段拓宽学生视野，协调教材与社会实际的联系，创设了一个宽松的教学氛围，使学生在讨论思考中进一步加深了对是非善恶的理解。使学生的学习既以教材为主，又不拘泥于教材，以理论为依据，又不空背理论。课堂形式多样，气氛热烈，学生兴趣高昂，充分发挥了学生的主体作用，使教学较好地实现了知、情、... 阅95 转2 评0 公众公开 11-05-05 09:01 |
预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起反思教后反思：1、在教学设计上，贯以歌曲导入、以案说法、以法导行、法律在线、走进生活"等几个教学环节，以学生所见所闻，所经历的生活情境为依托，真正遵循"贴近生活、贴近实际、贴近学生"的"三贴近"原则。 阅983 转9 评0 公众公开 11-04-21 08:56 |
“面对生活中的不良诱惑”教学反思。"面对生活中的不良诱惑"教学反思。故事二："传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。第二则故事的引入，使学生自然而然的认识到了不良诱惑是能够战胜的——勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。现代信息技术的运用... 阅1000 转7 评0 公众公开 11-03-25 12:15 |
《追寻高雅生活》教学反思。同时，教学难点突破，教学重点也较为突出。1、虽然教学设计新颖、独特，教学思路清晰，但在教学设计的师生互动，生生互动上，却并示能彰显独特性。3、虽然教学难点突破较好，但教学重点突出程度却不是很够。教学过程中，由于教学重点的设计出现在课堂开始之初，而我却没有很好地体会学生面对陌生的听课老师，陌生的... 阅767 转17 评0 公众公开 11-03-03 09:37 |
《调节和控制好自己的情绪》教学反思。《调节和控制好自己的情趣》教学反思。第二，这节课最后的教学环节就是由学生运用调控情绪的方法来解决实际生活中的烦恼情绪，我曾设想学生应当都会用书本相关知识来解答问题，但是在课堂上，学生就像是一个巨大的资源库，他们自身创造性智慧的释放，迸发出了许多课本以外的诙谐幽默的"奇思妙想"... 阅5324 转62 评0 公众公开 11-03-03 09:26 |
你了解自己的情绪吗》教学反思。由于情绪属于心理学里的一个基本概念，如何使学生了解情绪的定义，成为教学过程中的一个难点。第三，学生的心理问题并不是通过一节或者几节心理健康课就可以解决的，教师仅凭上几节心理健康课很难真正走入学生的内心世界，了解到学生的真实情况，解决学生的心理问题，因此如何给心理健康课一个合适的定位，如何... 阅1734 转26 评0 公众公开 11-03-03 09:21 |
