| 共 26 篇文章 |
|
班干部应该灵活机动。组建班委会不能草率，人选好后，就应当着全体学生的面郑重宣布工作要求。并宣布每个班干部的责任，明确他的工作范围和目标,再逐人手把手地教，出现失误不批评，班长、副班长、各组组长，这些人是纪律管理员，全面监督，指导各学生应该负责的工作。再下来就是培训一批班集体里的各方面优秀人才，使他们能珍惜班集体荣誉，率... 阅32 转0 评0 公众公开 20-07-07 15:56 |
班主任应组建并培养一批优秀的班干部成员，不仅锻炼了学生的能力，促进了班务管理工作和教学工作，而且使学生的身心在和谐的班级氛围中健康成长。在班级管理中，班干部得力与否是班主任做好班务工作的关键，班干部的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。班委会是班集体的领导核心和支柱，有一个健全的、有号召力的班委，可以... 阅33 转0 评0 公众公开 20-07-07 15:51 |
维修电源和12V风扇温控电路。本机内部根据输出电压的不同，通过两只继电器组合来选择四段不同的交流输入电压，再经电桥式整流滤波后提供非稳压直流，以此来最大限度降低调整管可能的EC电压差。从备用元件盒中找到一只常开温控开关安装到散热片上，和一只220欧电阻并联后接入风扇电路。这样当散热片温度不高时风扇与220欧电阻串联，使原24V风扇... 阅1 转自78621 公众公开 18-12-11 14:12 |
勇气在我身边永驻。勇气，是我本学期的目标，它使我改变了很多很多。勇气，让我从曾经的胆小变得勇敢，从不自信变得对自己充满了信心，从默默无闻变得学会倾听与诉说。勇气，会改变人的一生，它是人一生中必须拥有的品质，它会改变人的胆小，人的懦弱，它会使人变得勇敢。我努力的让自己最好的表现出勇气，相信不久之后，勇气将会在我身边永驻! 阅43 转3 评0 公众公开 18-12-11 14:11 |
我得到了勇气。说到“勇气”这个词，大家都有自己独特的看法如：有人认为勇气就是敢于承认错误，也有人说勇气就是敢做敢当，而我认为勇气就是敢于指出别人的错误。这时，我忽然发现老师在黑板上写错了一个字。我颤颤巍巍地站了起来，指着黑板上的那个错字结结巴巴地说：“老师那个字错了。” 老师看着我指的方向，先是一愣，然后一拍头... 阅512 转1 评0 公众公开 18-12-11 14:04 |
[原]《圆明园的毁灭》教学设计 《圆明园的毁灭》教学设计。理解课文内容，了解圆明园辉煌过去和毁灭的经过。利用多媒体课件，调动学生研读课文的积极性，将学习主动权还给学生，引导学生运用“读、思、划、写、说”的方法了解课文内容。理解课文中重点词语和句子的深刻含义，了解圆明园的建筑宏伟和珍贵收藏，体会圆明园毁灭的惨痛。教学难点：引导学生在读文、感悟中，通过... 阅5028 转75 评0 公众公开 18-12-11 13:59 |
因此，在教学中，教师要为学生创设探究学习的情境，创设诱发学生主动参与活动的宽松氛围，提供探索空间，创设活动机会，放手让学生自己去探索、去发现、去创造、去表现，使学生学习的过程生动活泼、充满灵性、富有个性，从而促进知识高效生成，推动学生自主发展。这样，激发了学生探索知识的兴趣，为学生提供开放的探索空间，给学生搭建展示自... 阅163 转27 评1 公众公开 18-12-11 13:57 |
人教版五年级上册第六单元习作父母的爱。根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。这节课让我们用手中的笔来书写父母的爱，让我们借助这次习作的机会和父母交流沟通一下。让学生说一说不理解父母或父母不理解自己的事例,如果学生说得简单，老师做示范说一个事例。父母给了我们许多无私的爱，... 阅69 转1 评0 公众公开 18-12-11 13:56 |
教师进行教学反思，要反思些什么呢？它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。 阅11 转0 评0 公众公开 18-05-22 15:53 |
教师如何写教学反思。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定... 阅15 转0 评0 公众公开 18-05-22 15:49 |
