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让学生独立完成,目的是为了提醒学生不能使用“两组相交直线分别平行”证明面面平行,要用线面平行来证明面面平行。做完后,告诉学生这道题的题源是课本的例题,提醒学生要认真阅读课本,学会课本的证明过程与思路。一道课本例题,不断思考不断深入,就可以通过一个正方体的模型,将面面平行、线面平行、线面垂直、点面距、面面距、线面距、面...
这不仅是时间的矛盾,更是因为''''''''你都说了,还学什么''''''''. ---郭思乐教育的核心问题其实是教学问题,教学的问题是课堂的问题,因为课堂的问题带来了以厌学为特征的德育问题,以高耗竞争为特征的教学变质问题,以追逐分数为特征的素质教育缺失问题。而课堂的问题在于...
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