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3.此刻做什么帮助孩子平静下来：妈妈当然可以陪她、哄她，但是，有时妈妈即使陪着，也是不情愿的生气的状态，这样，孩子就觉得她仍然没有得到她渴求的东西，仍然索取。这里，家长说的这句话：“越无条件接纳这种情绪就越无休止地继续下去”，让我想再说两句：无条件接纳，不是说一直很被动地完全顺着孩子，而是，您在心里可以接受孩子的不开心... 阅25 转0 评0 公众公开 18-07-27 22:32 |
家长应该反省一下，形成这缺乏学习意愿的原因在于前期的发展受阻，盲目给孩子报安排特长培训，是否在孩子获得成就感时泼冷水、当众指责、比较孩子的缺点。所以，对于这个时期的孩子来讲，自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能，成人的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果。如果家长能够让孩子们多参与一些家庭事务的... 阅849 转6 评0 公众公开 18-06-08 21:02 |
22个方法激发最强大脑~记忆力也靠后天培养！记忆力是汉语词语，（读音为jì yì lì），（英文解释：the faculty of memory; the ability to memorize）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。22个激发最强大脑的方法送给你~ 阅1 转自河边垂钓N 公众公开 18-05-12 21:09 |
一到六年级学生心理特点和学习规划详细指南（老师、家长必备）二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时的消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。较之四年级，五年级的专题增加了很多问题等，这些知识点... 阅12 转1 评0 公众公开 18-04-28 20:19 |
