| 共 17 篇文章 |
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老穆带你走进中考，品一碗面背后哲学。第②段主要介绍了牛犊面的主料；虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。然后再根据“这也正印证了”，可以推断出文段⑤插入小时候母亲做牛犊面、弹洒奶汁及引用蒙古族诗人巴·布林贝的诗的作用是为了“介绍牛犊... 阅428 转26 评0 公众公开 19-11-27 21:06 |
学生：这篇中考文章，甚为荒诞。这是一篇“荒诞性与现实性”有机结合的一篇富有童话色彩的文章，文章采用倒叙，以拟人的手法，描写了一条红鲤鱼的曲折离奇遭遇。21.试就这篇童话形式的小说所运用的一种艺术表现手法进行赏析。【考点】手法赏析。艺术表现手法（广义）有很多，它主要包括修辞手法、表达方式、表现手法（狭义）和结构手法。当然有... 阅163 转24 评0 公众公开 19-11-26 21:31 |
老师：不做蛤蟆鱼身上的光。老师：不做蛤蟆鱼身上的光01、老穆有话说。02、句子理解——要做灯塔发出的光，不做蛤蟆鱼身上的光！父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！21. 结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，... 阅481 转16 评0 公众公开 19-11-25 12:56 |
穆老师来告诉大家，句式特点主要有两个：长短句和整散句。在宋代以后，长短句是词的别名，但是在北宋时期，长短句却是词的本名；同学们，第一个是苏轼的词，大家可以发现，句式可谓是长短不一，它就是长短句。在我们的现代文阅读中，长短句往往包括三种，即长短句结合，多用短句和（一连贯）短句。老穆还要提醒大家，“长短句”往往出现在“句... 阅340 转37 评0 公众公开 19-11-23 21:46 |
孩子很是委屈，对着父亲抱怨道：“都是农民，差距怎么就那么大呢？人家父亲，从不因为生活艰辛而抱怨，可你呢？整天就知道抱怨。有你这样的父亲，我怎么能想到‘感情深沉’这四个字呢？你平时太‘显山露水’了，要不是这一题被扣分，我这次的阅读理解就能得满分了……”关于“农民的形象”，穆老师为大家总结了一些四字词语，希望对同学们答题... 阅90 转14 评0 公众公开 19-11-20 15:33 |
人物形象概括题重要吗？我们学好概括人物形象题的答题技巧，也有助于提高我们“识人”的准确性！人物形象概括题，小学要考，初中要考，到了高中还是要考，你说重不重要？比如刚刚过去的2019年江苏高考，在文学类文本阅读中，就考察了“人物形象概括题”，如下图:人物形象概括题有何解题技巧呢？【1】分析人物形象题，要回答“身份+特点（外在特... 阅756 转24 评0 公众公开 19-11-19 13:53 |
学生：阅读理解的参考答案束缚了我的天性，建议取消！在现代文阅读中，试题的答案分两种：一种是标准答案，还有一种就是参考答案。我们再根据人物形象题的答题步骤进行详细分析，便可得出答案。一般情况下，命题人都会设置出多个参考答案，避免出现“学生想到，而命题人没想到”的这种尴尬局面，也能避免学生被“冤枉扣分”的情况发生。（三）... 阅159 转18 评0 公众公开 19-11-12 14:51 |
孩子初三，还有一百来天就要中考，如何突破记叙文阅读瓶颈呢？【备注：严格意义上，记叙文阅读不等同文学类文本阅读，但在某些方面是重合的，比如文学类文本，主要包括小说和散文，而小说和叙事散文，都是以“记叙”为主，描写为辅，这也符合记叙文的定义，故此，马大哈地看，它们之间是对等的】【1】记叙文阅读考点众多，且每一个考点都有不同... 阅158 转26 评0 公众公开 19-11-09 20:30 |
孩子学习语文阅读理解，对生活有指导意义吗？很多人对语文阅读理解教学不够理解，觉得阅读理解对生活和工作没有实际指导意义，学了也用处不大，只是为了考试。穆老师举个生活中的例子：“小伙子为何要这样做呢？是不是因为他为女朋友付出了太多，而女朋友却仍不满足呢？”穆老师给出如下建议：四、跟着老穆学，关注老穆文章。如果你觉得不错，... 阅155 转13 评0 公众公开 19-11-09 20:29 |
孩子初三，即将中考，如何快速提高记叙文阅读分数？穆老师最近在熬夜制作“记叙文阅读专栏”，目前已更新到第六章节，感兴趣的同学可以去穆老师头条的“专栏”里查阅、学习！穆老师先为大家罗列一下记叙文阅读所涉及到的知识点，如下图：?穆老师结合教学实际，给大家如下建议：??一、熟背记叙文阅读所有答题技巧（知识点）大家可以参考穆老师发... 阅148 转24 评0 公众公开 19-11-09 20:29 |
