| 共 17 篇文章 |
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小学1-6年级课外阅读书单推荐，值得收藏！2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。5、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。3.教育性：教育性从某种意义上来说，是儿童文学特有且必须的。阅读书单。10.《成语故事》3.《格林童话》... 阅16 转0 评0 公众公开 18-10-15 07:53 |
魏书生：我教了35年的语文课，没批改过一篇作文！语文也是，尽管个别人看不惯，“一个学期才上30来节课，剩下时间让学生自学，还让学生讲课，这家伙不留作业、不批作业、不批改作文，凡是语文老师干得累的活他都不干，哪有这么懒的老师啊。”“你培养学生自我教育能力。”你看我，我没有新东西啊，我培养学生自我教育能力，是我做对的事，是我... 阅47 转0 评0 公众公开 18-08-27 21:46 |
——我看语文教师的专业素养。然而如何培养这素养，让教师所受的专业教育和积累下来的专业经验，溶于教师课堂上的言谈举止之间，成为教育的机智和情怀，为学生的成长引路、照明，成为能够在如此纷繁复杂的世界中吸引学生热爱语文的强有力的磁场，这或许值得每一位语文教师深思。所以，课堂中教师的语言以及呈现方式，不在多少、不限形式，只要... 阅127 转0 评0 公众公开 18-08-27 12:03 |
单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨 ü ü ü 。z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch；（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）复韵母真有趣，两个单韵母在一起。声母与整体认读音节区别儿歌。拼读音节直呼法，... 阅26 转0 评0 公众公开 18-08-27 07:11 |
【阅读吧】（十一）行走在阅读路上——读薛瑞萍班级日志《我们二年级啦》有感。而作为父母，我想更多地是给孩子提供书籍的同时，自觉成为孩子阅读的伴侣，给予孩子阅读的陪伴和信心。作为一名语文教师，我却很羡慕薛老师班上的那群孩子。薛老师说：“理想的教育，是学生、教师、父母都同时具备了教育者和被教育者的身份——这是最圆融完满的生... 阅103 转2 评0 公众公开 18-08-26 15:28 |
【文学星空】谢永旭┃ 与 贤 弟 书。贤弟雅鉴：幸遇贤弟扶掖赀助，始得解脱。兹北漂已久，浮生稍定，聊作《怀乡赋》以谢贤弟。溯流采芷，嶰中水石磷磷；能使贤弟闻之，则足也。谢永旭，笔名戢龠。高级教师、华中师大特聘研究员、中诗协秘书长兼理事、中国教育学会会员、中书协会员、百度百科和中诗协艺术百科人物、首届“青钱神茶”海内外诗词... 阅279 转0 评0 公众公开 18-08-25 17:38 |
人见人爱的语文老师是如何炼成的？问题1：用暗黑的手法暗示学生文本的槽点，诱使孩子们把文本仔仔细细读个几遍。用“大语文”的思路，让学生与文本结缘。而在老郁认为，“大语文”的关键在于，找到与文本相关的各种素材，以带领学生走进文本，触发学生的审美体验。老郁说，解读文学文本最重要的是让学生在审美情感上和文本产生共鸣。所以老师要... 阅1128 转0 评0 公众公开 18-08-25 17:38 |
可能是职业本能，可能是语言习惯，也可能是面对学生时的“下意识”，我不愿把学生称作“孩子”，包括对小学生，我总说“我班上的学生”“这个学生我教过的”“全班有五十多个同学”……家庭关系有父母和孩子，不宜曰师曰弟子，学校是人格养成之所，只有“学生”和“教师”，在学校在课堂称“孩子”，则错位。教育学生是教师的职业责任，学生是... 阅17 转0 评0 公众公开 18-08-23 22:44 |
你见过清朝小学的语文课本吗？“在这过分追逐英语的年代，人们对汉语冷落了许多。如果你翻开100多年前的清朝小学语文课本，你一定会感到惊艳，并且会对现在一些教育方法产生质疑：难怪现在学生的语文成绩那么差……”第二课，讲清楚其他学习内容。让学习计划、学习目标变成学习内容，这点很利于学生学习习惯的养成。最后一课，再次提醒：对于学... 阅12 转0 评0 公众公开 18-08-23 22:42 |
小学语文基础知识点归纳二.5、写作手法--考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。） 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻... 阅1 转自雪花飘无声 公众公开 18-08-23 15:04 |
