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初中学生学业水平考试要求,初中学生综合素质评价内容、方法、程序,高中阶段学校招生录用措施等,要提前向社会公告。为认真落实《云南省初中学生学业水平考试方案(试行)》,加强对初中学生学业水平考试工作领导、指导,规范初中学生学业水平考试工作,建立全州统一义务教育质量评价体系,确保评价可比性,依据教育部《义务教育课程设置试验...
语文课标百年发展历史16语文课标百年发展历史16——【1948年】 修订初级中学国文课程标准(2014-04-10 15:40:07)转载▼。(三)应用方面:二、阅读教学第一年应多选文艺欣赏方面之文字,第二年应多选欣赏及解说方面之文字,第三年应多选解说及应用方面之文字,精读教学可按学生学习能力及作文进度斟酌选材。六、作文练习按学生程度及精读教材之学...
语文课标百年发展历史14语文课标百年发展历史14——【1940年】修正高级中学国文课程标准(2014-04-05 15:16:26)转载▼。(壹)选文精读,各学年均以文言文为主(第一学年约为七与三,第二学年约为八与二之比例,第三学年全授文言文)。(贰)第一学年以记叙文为中心,占百分之六十,抒情文百分之十,说明文百分之十五,议论文百分之十五;并为增长学生...
语文课标百年发展历史13语文课标百年发展历史13——【1940年】修正初级中学国文课程标准(2014-04-05 15:14:28)转载▼。(附注一)第一学年以记叙文为中心,第二学年以说明文为中心,第三学年以说明文、议论文为主。(肆)文章法则包括(一)语体文法(词性、词位、句式),(二)文章体裁(即表中各项体裁之性质,取材及结构等),于第一二学年讲授,其时间...
语文课标百年发展历史12语文课标百年发展历史12——【1936年】高级中学国文课程标准(2014-04-05 15:12:49)转载▼。第一学年各学期每周五小时,第二学年第一学期甲组五小时,乙组加习三小时为八小时,第二学期五小时,第三学年各学期每周五小时。(一)选文精读选用教材,除适用初中七项标准外,应语体文言分授;例如:译(甲)文言文为语体文,(乙)...
语文课标百年发展历史11语文课标百年发展历史11——【1936年】初级中学国文课程标准(2014-04-05 15:10:41)转载▼。(贰)语体文与文言文并选,语体文递减,文言文递增。(1)教员对于选文应抽绎其作法要项指示学生,使其领悟文章之内容体裁作法及其背景,并注意引起其自学之动机。或提出问题,令学生课外自行研究。(甲)命题由教员命题或由学生自拟...
语文课标百年发展历史10语文课标百年发展历史10——1932年 高级中学国文课程标准(2014-04-04 15:48:44)转载▼。(贰)除继续使学生能自由运用语体文外,并养成其用文言文叙事说理表情达意之技能。(二)专书精读以辅助(一)条为原则,增长学生作文看书之能力,依照各学年之程度选定名著,每学期约一部或二部。例如:译(甲)文言文为语体文,(乙)语体...
语文课标百年发展历史9语文课标百年发展历史9——1932年 初级中学国文课程标准(2014-04-04 15:47:19)转载▼。(1)教员对于选文应抽绎其作法要项指示学生,使学生领悟文字之体式与其作法。(4)令学生在笔记簿上记录教员所指导之阅读方法,问题解答及自习时所摘出之要点或问题讨论,以备参考。(甲)命题由教员命题或由学生自拟教员择定之。或由教员...
语文课标百年发展历史8语文课标百年发展历史8——1929年 高级中学普通科国文暂行课程标准(2014-04-04 15:46:00)转载▼。(1)文法应注重语体文与文言文的文法上的异同,并参采方言的文法及外国语文法,以供文法的比较研究。关于文法,能随时就学生所习外国语文法,指出其与中国语法文法异同,颇有益处。(1)命题作文课堂内作文,可养成学生作文敏...
语文课标百年发展历史7语文课标百年发展历史7——1929年 初级中学国文暂行课程标准(2014-04-04 15:43:46)转载▼。(1)语体文与文言文并选,语体文渐减,文言文渐增,各学年分量的比例递次为七与三,六与四,五与五。(寅)就选文中摘取文法或修辞的习题,令学生练习。(卯)就学生作文卷中,选取有文法上或修辞上谬误的实例,令其改正。(卯)随时解...
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