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佐藤学的核心教学思想，都在这13句话里。佐藤学的教学思想在世界范围内影响了无数的教师，今儿个，小编将他的思想凝练成13句话，希望对你的教学有所启发。要警惕那种虚假的自主和主体，并不是那种热闹的课堂就表示学生学习的主动和深入，也不是那种寂静的学生就表示学习能力弱，而应该从学生的具体表现和学习性格等内在的因素来具体分析，千万... 阅1 转0 评0 公众公开 21-01-20 21:23 |
专题：智慧教育 | 智慧时代的学校教学形态探讨。可以说，机器智能和人类智慧的协同促进智慧型人才的智慧生成。所谓智慧管理，是指借助基于大数据理念的智能计算、数据挖掘和学习分析技术，采集、汇聚学校系统内的各类数据，深度挖掘隐藏在数据背后的价值与规律，并应用到学校管理中，从而协助管理人员科学、有效地对校园环境、教学需求、学校舆... 阅142 转2 评0 公众公开 20-06-22 14:01 |
专题：智慧教育 | 智慧教育挑战现行的教师培训体系。为了促进教师专业发展、提升教师专业知识与技能,国家提供了不同层次的培训和进修机会,如骨干教师培训、国培计划、专项培训等。但是,目前多数教师所进行的继续教育或培训的主要任务还是培养和发展教师的专业知识和专业技能,使教师成为一名合格的专业人士。 阅315 转10 评0 公众公开 20-06-22 13:59 |
专题：智慧教育 | 以学习者为中心，构建可以落地实践的智慧教与学。国际学界对于智慧教育的研究多数以“智慧学习” 展开，我国近年来也一直致力于变革传统的教学模式，从“教师教”转移到“学生学”上来，可见，未来智慧教育的发展必定要以学习者为中心。不断探索和开发以学习者为中心的新型智慧教学模式，设计线上和线下相结合的智慧课程，是... 阅160 转1 评0 公众公开 20-06-22 13:59 |
专题：智慧教育 | 纸笔数字书写技术的教学应用优势。纸笔数字书写技术是对传统纸笔书写的信息技术赋能,它与传统课堂教学的融合能为当前信息化教学“屏幕过度依赖”带来的健康和教学问题提供新的解决方案,因而也可能成为一种新型的智慧课堂教学形态。纸笔数字书写技术的引入，不仅可以保留学生的纸笔书写习惯，还能采集师生在线下和课外产生的书... 阅217 转0 评0 公众公开 20-06-22 13:58 |
专题：智慧教育 | 智慧教育发展的挑战。当前，智慧教育的发展只是这一阶段的开始，还存在很多的挑战。这些缺失数据会使学习诊断与预测系统失灵，从而让智慧教育变得不“智慧”，甚至误导。最后，教育技术领域IT能解决一切问题的思维盛行，很令人担忧，它往往忽略教育的真正内涵，似乎智慧教育就是构建智慧学习环境，试图用技术解决教育的一切问... 阅312 转4 评0 公众公开 20-06-22 13:58 |
专题：智慧教育 | 智慧课程的理论内核。智慧不同于知识，但智慧源于知识，知识是智慧得以发展的充分但非必要条件。跟随智慧地球、智慧城市演绎而来的智慧教学、智慧课堂以及智慧学习等相继展开。由此，在智慧课程的发展场域中，应确保个体对于智能技术的驾驭与使用，应注重借力于当下蓬勃发展的智能技术，将智能技术融入智慧课程，使其成为智慧... 阅135 转0 评0 公众公开 20-06-22 13:58 |
随着教师的知识传播者角色逐渐弱化，原来那种通过教学内容的切入来带动育人的方式行不通了，必须重新建构起与智慧教育相适应的育人方式，开启“以‘人’育‘人’”的新篇章：“教师在传统教育模式下所具有的知识传授、信息收集、数据分析等功能必将被人工智能所取代，所具有的指令性‘指导’角色将逐渐削弱直至消失，承担的‘教育’角色（诸如... 阅256 转4 评0 公众公开 20-06-22 13:57 |
