| 共 29 篇文章 |
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识字（二）4.日月明。导 学 案 年级:一学科:语文。课 题。课 时。课 型。1我能熟读课文中认识汉字，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生。字“力、手、水”。2、弄清文中的会意字都有哪些？3、说一说自己还见过其它的会意字没有？1、想想文中的这些会意字都是由哪些意思合起来的呢？一、加一笔，变新字。 阅39 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:14 |
识字（二）3.菜园里。3、我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。2、弄清文中介绍的蔬菜的特点。3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜？1、想想这篇课文都介绍了哪些蔬菜？2、用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点。cài chài cháng cáng zuǐ zhuǐi zhuō zuō fēng f... 阅42 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:14 |
识字（二）2.自选商场。2、我能观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。2、弄清什么是自选商场？3、说一说在自选商场里能买到些什么？ 阅32 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:13 |
识字（二）1. 比一比。导 学 案 年级:一学科:语文。课 题。课 时。课 型。1．我能认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2．我能掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。2、弄清生活中常用的数量词和反义词。2、找一找... 阅38 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:12 |
zh ch sh r.1 我能学会zh ch sh r四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2我能学会声母zh ch sh r与单韵母a e u的拼音以及zh sh与介母u韵母#的三拼音。1、观察课文插图，看看zh ch sh r像什么？2、 观察情境图，试着自己先认识zh ch sh r四个声母和zhichishiri四个整体认读音节。①观察zh ch sh r的位置； 阅257 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:11 |
2我能学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。1、我能够正确认读z c s与单韵母组成的6个音节，会读拼音词。2、我能够区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的基础。2、 观察情境图，试着自己先认识整体认读音节“zi ci si”（二）我会认读整体认读音节。 阅75 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:10 |
课 题。课 时。课 型。2、我能学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读的音节，准确拼读jqx开头的三拼音节。2、 观察情境图，试着自己先认识本课的五个生字。 阅112 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:09 |
ɡ k h.导 学 案 年级:一 学科:语文上册。课 题。课 时。课 型。新授。1我能学会ɡ k h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2我能读准 ɡ、k、h与单韵母相拼的音节。学习重点：。1、我能初步掌握三拼连读的拼音方法。1、 初读课文，把自己不认识的字母勾画出来。2、 在课文中找找自己认识的拼音字母读一读。 阅23 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:08 |
d t n l.导 学 案 年级:一 学科:语文上册。课 题。课 时。课 型。新授。1我能学会四个声母d t n l,能够读准音，认清形，并正确书写。2我能练习用"d t n l"与单韵母拼读音节及看图读带调音节。学习重点：。1、我能区别“d”与“b”的形，“f”与“t”的形。2、我能学会"n、l"的发音及"n "l... 阅49 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:06 |
课 型。1我能学会b p m f 4个声母，读谁音，认清形，正确书写。2我能学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。（二）学习音节的拼读方法。1、 看图，一个小女孩把b推向a组成音节 你知道怎样读吗。2、 拼音时，声母 要读得轻短些，单韵母 要读得响亮些，快速读成。3、拼读口决，配动作，小组比赛读"前音轻后音重，两音相... 阅74 转0 评0 公众公开 15-02-09 17:05 |
