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认知主义对远程教育的启示。认知主义学习理论要义不同个体的学习过程的、技术的、行政的等全方位的服务，适应学习者的个别化差异，满足他们的不同需求。因此，学习就是人的认知结构的发展过程。学习是将新概念和新知识融人已有的认知结构中，新的认知结构始终是受到个体原有认知结构的影响的。相对于行为主义理论，认知理论更关心刺激—反应之... 阅579 转2 评0 公众公开 19-11-23 15:55 |
行为主义对远程教育的启示。一、行为主义。行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。(3)极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法，认为客观方法有四种：第一、不借助仪器的自然观察法和借助于仪器的实验观察法；斯金纳则属于新行为主义心理学，他只研究可观察的行为，试图在刺激与反应... 阅101 转1 评0 公众公开 19-11-23 15:45 |
院校远程学习(狭义远程学习)是指远程学生接受远程教育院校或机构及其代表(远程课程设置与远程学习资源的创作设计开发者、辅导教师和咨询顾问等)的指导和支助服务、通过各类信息通信技术和媒体构建的学习环境、发送的课程材料，实现基于资源和双向交互通信的远程学习。在教育资源的设计创作中，教师可以预先设置模拟的师生教学会谈，学生协作学... 阅1 转自教技1501... 公众公开 19-11-19 10:51 |
