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| 共 187 篇文章 |
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[原]歌唱之获 音乐是人世间最美妙感人的语言，具有词句美、旋律美、音韵美、表达美的审美意蕴！与歌者为友，品读音乐，共享歌唱，笔者深感收获甚丰：深化了同事情感，结识了良师益友，升华了交友内涵，共品了音乐之美、共享了生活之趣、共悟了人生之谛！你会在雅音悠扬的情境中，用音乐的语言述说生活、感言人生，以歌唱的方式表达情感、抒发情怀，获得“高... 阅94 转2 评0 公众公开 23-07-02 10:49 |
[原]卖菜人的笑 卖菜人的笑。卖菜人，常态化的身处生鲜农产品聚集成市的特殊环境和密集窄小的摊位里，从事着为了生活（其中不乏基本生活）而忙碌的卖菜营生。特殊的集市环境和交易氛围，所卖瓜菜生产或购进的不容易，卖出多少收入丰欠的不确定性等等，都使卖菜人有许多制约绽笑的因素。这就是卖菜人对待生活的坦然和可贵的心态！卖菜人，淡然以待生活的不容易... 阅66 转0 评0 公众公开 23-06-28 23:23 |
[原]怎样看待阅读？ 这样的阅读收获的只是“原料知识”或“谈资类知识”，没有消化吸收其中的智慧营养，阅读者拥有的多是“人云亦云”的知识或信息，分析处理问题时却茫然不知所措。阅读之要在于带着问题（目的，消遣放松也是一种目的）、情感、思考阅读，善于结合自身实际消化吸收书（或文章）中的知识，使之真正变为自己能驾驭的知识和有利于提升自身素质的智慧... 阅81 转2 评0 公众公开 22-10-10 18:59 |
[原]怎样看待人生的比较？ 怎样看待人生的比较？可以说，作为生活在竞争环境中的每个人，人生就是竞争和享受竞争的过程，竞争是人生的过程、内容和动力，也是活力所在。人生之品位在于勇于比较，勇于竞争，勇于挑战压力，承受压力，走出压力。可以说，世界充满比较，每个人都生活在比较中……不该被动地让客观世界牵着鼻子走，而是要有人生的自主权，并要注意行使人生自... 阅200 转5 评1 公众公开 22-09-24 12:12 |
[原]怎样看待日常兴趣爱好？ 怎样看待日常兴趣爱好？因此，要书写好有品位有趣乐的人生，除了职场拼搏外，兴趣爱好和才艺这一方天地的耕耘不可或缺。正是被界定为“业余”的时间，蕴藏着兴趣爱好和才艺开发的巨大潜力，是一方人生优雅、情趣和快乐的资源宝地，可用以书写人生最诗意之篇章。有的是经理性思考，以社会人的人生发展需要为导向的兴趣爱好。有的是纯粹娱乐消遣... 阅167 转13 评3 公众公开 22-07-21 21:46 |
散落在平常时日里的小确幸，象幸福的星火，不断在人们的生活中闪烁着幸福的光点，进而转化为激情的火花，犹如源头活水常态性地注入人们的生活，增添人们对人生的热爱和追求人生幸福的信心，使人始终以饱满的激情、振奋的精神、积极的姿态面对人生、善待生活，乐撒汗水耕耘幸福，喜以奋斗收获幸福，展现人生的品位与风釆。 阅400 转5 评1 公众公开 22-07-12 09:38 |
[原]?怎样看待人生的累？ 怎样看待人生的累？笔者认为，在人生过程中，对“累”的认知和对待“累”的态度中富含学问。以上论述表明，生活中或人生中的各种累作用于人的效应是不同的，有累并快乐着的，有体累而心暖的，有在累中享受着情感的，有在累中享受愉悦的，有在累中享受自信的；三是要勇于接纳和善于协调各种有益的累，使不同内涵和作用的累平衡相济，产生叠加的... 阅296 转39 评8 公众公开 22-05-31 00:30 |
[原]怎样看待自己？ 每个人的人生活动和人生状况表现都是以“自己”为基点或依托，无论成功、优秀程度如何，无论如何迥然不同的人生，都是在自己这一主体上书写的。由于个体成长的客观条件、环境和人生经历的不同，人生的智慧和价值会有相应的差异。只有学会感知他人之恩，慷慨回报他人之恩，才能真正享受人生的温馨暖阳、真正体会人生的乐趣、真正领悟人生的意义... 阅382 转27 评5 公众公开 22-05-10 17:47 |
[原]?怎样看待他人的意见？ 怎样看待他人的意见？上述可知，“意见”的本质就是表达，是信息发布。在对待“他人意见”尤其是“不友好意见”上，真正的智慧者并会把注意力放在自己“被提意见”、“被教育或教训”上，而是聚焦于从各种“意见”中“淘金”上，善于在“意见”面前冷静思考，“舍他思己”（淡化或忽略提意见者，重在考虑自己应从“意见”中获取些什么有益的东... 阅498 转39 评5 公众公开 22-02-19 13:44 |
[原]怎样看待他人？ 让你觉得世上还有如此多未知的地方、未知的事物、未知的人们、未知的神秘，故而萌生对“未知世界”的好奇心理和探视秘密的欲望，增强了人生对未知、未来的憧憬和向往，使人生更自觉、更具有动力和执着的“有所追求”，并在追求中丰富人生的精神寄托和内蕴，在追遂“诗意远方”中彰显人生的活力和风釆。善读和读懂他人是人生颇具难度的考题，但... 阅1248 转34 评2 公众公开 22-02-15 15:25 |
