| 共 56 篇文章 |
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教会孩子欣赏自己。有些父母最爱用“没出息”这句话训斥孩子孩子考试没得满分,是“没出息”;孩子写不好作文,是“没出息”;孩子没有完成作业,是“没出息”;孩子上课说话,是“没出息”……体罚伤害的是孩子的身体,而“心罚”伤害的则是孩子的心灵。他们善于观察与揣摩子女的心态处境,当孩子沮丧时,会用热情的话予以鼓励;当孩子自卑时,不忘用他的... 阅26 转0 评0 公众公开 21-04-29 12:03 |
如何让孩子懂得喜欢自己。这种培养可以在日常生活中进行培养，比如当孩子完成了妈妈要他替植物浇水或照顾宠物的工作时，妈妈要夸奖他：“你用心的帮助，真令妈妈高兴！”这能让孩子非常高兴，而“自我喜欢”也因此提升了。这里还有条捷径——作为和孩子朝夕相处的母亲，正是孩子的最好榜样，如果这个母亲肯完全接纳自己，也毫无保留地爱孩子的... 阅55 转0 评0 公众公开 21-04-24 10:30 |
在学生的周记中，有不少学生主动谈到了“一日当家”后的体会，表示对班主任和班委的工作有了更深的理解，也表明自己此后要争取上进的决心。当今教育，最重“能力”二字，作为班主任，则当树立“生本思想”，积极创设能引导学生主动参与的教育环境，大力倡导学生自我管理，让学生成为班级真正的主人，这既有利于学生能力的培养，又可以在很大程... 阅183 转4 评0 公众公开 21-02-01 10:36 |
我们在教育孩子时注重灌输他们的不良行为对他人的影响，而不是将关注的重点放在孩子的个人身心健康上，这样不利于孩子的自我成长。③一位教师妈妈带孩子参观我们幼儿园，孩子乱动东西，她说：“幺儿，你不乖嘛，你不乖老师不喜欢你。”我听了后很不舒服，作为老师，我只是对孩子说：“没关系，老师一直都喜欢你。”其实，这么做也不好，我和他... 阅52 转0 评0 公众公开 19-07-22 08:35 |
小学生的自我概念与自我评价的指导。(一）小学生自我概念的构成类型与正面的自我概念。下层是较具体的自我概念，如学业自我概念、社会自我概念、情绪自我概念、生理自我概念等；这说明一个人的总的自我概念是由许多特殊的自我概念构成的，而这些特殊的自我概念的性质将影响其总的自我概念的性质。但是，如果我们从个体与群体、个人与社会的一致... 阅1225 转6 评0 公众公开 18-10-03 14:48 |
切莫让孩子在否定中失去自我认同！我们当然希望孩子比我们更好，但我们的行为和语言却在不断地否定孩子、挑剔孩子。孩子的习惯一点不好，我们就不接纳孩子；孩子成绩不好，我们就否定孩子的所有。所以父母应该在认同成长中的的孩子，教导孩子认同自己、肯定自己，懂得客观地认识自己，不会轻易为他人的看法所左右。三、父母低自我认同，导致苛... 阅24 转1 评0 公众公开 18-10-03 14:47 |
如何让孩子认识自己。如龟兔赛跑是孩子很熟悉的故事，父母就要给孩子讲为什么乌龟在和兔子比赛时，能如此认真，不敢松懈，坚持到底呢?在比赛过程中，当兔子睡觉时，乌龟难道不想休息一下吗?但是,乌龟不敢休息。孩子从“我”到“我们”、从“自我”到“他我”、从“个人”到“集体”的这个适应过程，也是孩子的发展过程，即孩子的社会化过程。给... 阅817 转4 评0 公众公开 18-09-12 15:59 |
如何让孩子认识自己。如龟兔赛跑是孩子很熟悉的故事，父母就要给孩子讲为什么乌龟在和兔子比赛时，能如此认真，不敢松懈，坚持到底呢?在比赛过程中，当兔子睡觉时，乌龟难道不想休息一下吗?但是,乌龟不敢休息。孩子从“我”到“我们”、从“自我”到“他我”、从“个人”到“集体”的这个适应过程，也是孩子的发展过程，即孩子的社会化过程。给... 阅56 转0 评0 公众公开 18-09-12 15:56 |
与孩子谈心时，故意说错一件大家都知道的事情，或说错一个故事，例如今天艳阳高照，而你却说今天天气不好，看孩子的反应，看其能不能发现错误所在，这样能提升孩子的内省智能、逻辑智能。刚开始，因为孩子的积极性和坚持性不够，父母要作为主动方，一步步引导孩子完成自己的目标设定，然后全程鼓励孩子去执行计划，可适当地提供帮助，当孩子意... 阅97 转2 评0 公众公开 18-09-12 15:55 |
家长可以让孩子同过去的“我”比较，用笔记、摄影、录音记下孩子的成长过程，过一段时间拿出来让孩子看看、听听，让孩子由此知道“我”的进步、退步或停滞。让孩子同进行活动前后的“我”比较，给孩子布置一些孩子做起来吃力，但经过努力可以完成的任务，使孩子了解自己潜在的能力。引导孩子认识他人心目中的“我”，主要靠家长及时把听到、看... 阅74 转1 评0 公众公开 18-09-12 15:54 |
