| 共 26 篇文章 |
|
放下架子 走进学生。教师不应该看不起学生，对学生应态度温和、谦逊、平等、友好，让学生有表达自我的机会，有保留意见的空间，有发挥特点的余地。试想，让学生敬畏，让学生仰视，学生又怎会向你倾吐内心，又怎会使你真正地了解他们。老师欣赏学生、走近学生，是成为学生的良师益友的一个重要因素。三． 允许学生犯错。总之，新型的师生观要求... 阅243 转17 评0 公众公开 11-05-04 13:57 |
"所以当学生犯了错误时，教师应本着一颗理解和宽容的心去引导教育他们，借助理解和宽容去寻找师生的共同语言，用理解和宽容洗涤学生心灵上的灰尘。一般教师对那些品学兼优的学生都怀有偏爱之心，当这些学生一旦有了错误，教师予以理解和宽容并不难，但对那些后进生就不一样了，往往一有错误就抓住不放，涉及其他，轻率否定。总之，师爱就... 阅120 转9 评0 公众公开 11-05-04 13:54 |
做学生的朋友。如果你只重视几个能为你挣得高分的"尖子生"而忽视绝大多数学生，那么你是不可能对学生充满真正意义上的爱，更别说爱每一个学生了。做学生的朋友并不难，不同的人有不同的方式，但最基本的思想必须树立，即"在我们的工作中，最重要的是把我们的学生看成活生生的人。学习——这并不是把知识从教师的头脑里移到学生... 阅172 转7 评0 公众公开 11-05-04 13:53 |
我一边请班长留心，一边给每个同学几次表现的机会，让他们帮老师，或 帮助班长做事情，如到办公室领报刊，收作业，发卷子，管理早读，做值日生等等，开始锻炼他们的时候，还可以一天换一个同学管理，或者2个人管理一个方面，这样得到锻炼机会的同学就多些，以便我发现更好的"苗子"。有了好的小干部，还有了能够独立完成一定任务的同... 阅158 转5 评0 公众公开 11-05-04 13:52 |
因而，他成了班内的老大难，班级进步的一大障碍。于是, 我与小张结成了"大手拉小手"帮困对子,从多方面给予关爱、帮助，促其进步。我希望家长与老师密切配合, 改变原来的教子方法,从点滴入手,从基本要求开始,让他体会进步的乐趣。我见了他的一丝进步非常高兴，及时表扬。现在，他能从起初一篇文章不足几十字一跃为每篇文章都超过200字... 阅40 转1 评0 公众公开 11-05-04 13:51 |
班主任的关系学 在现代班级管理中，协调好各个方面的关系，也是班主任的职责之一。首先，班主任要正确处理好与班级学生的关系。应该定期召开班级任课教师联席会，经常主动征求任课教师对班级管理中的意见，虚心听取他们对班级情况的反映，并争取得到他们的支持配合，同心协力的做好班级管理工作。班主任只有深刻理解学校领导的意图，并与学校... 阅137 转5 评0 公众公开 11-05-04 13:37 |
晨会课的教育目标、教育内容、教育专题的确定，可以细心的寻找多个结合点。课上，教师众多的问题剖析，繁杂的套话、空话，讲得过多，不但达不到教育效果，反而倒了学生的口味，丧失了学生听觉敏感度，干扰影响了学生情趣。晨会课上对班集体和学生必要的表扬或批评是应该的，但不能一味地训斥批评，特别是当众训斥学生，要掂量掂量学生的自尊心... 阅406 转10 评0 公众公开 11-05-04 13:36 |
培养良好的学习习惯养成一个好的学习习惯，对学生来说至关重要，甚至可以说是受益终生。要培养学生良好的学习习惯，我们首先要发现学生不良的学习习惯。就我的观察来看，大致存在这样几个不良习惯： 1、讨论问题：带班之初，就发现不少学生不喜欢独立思考，遇到问题总喜欢讨论，而且不少学生借讨论问题名义说话。我们应该告诉学生，教室是学习... 阅116 转9 评0 公众公开 11-05-04 13:26 |
班主任工作计划1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。二、本班学生现状分析共有学生42人，学生来自周边各个村及外地，在个性、学习习惯等方面都存在... 阅52 转4 评0 公众公开 11-05-04 13:26 |
每个孩子都是别样的花。然报名后与这届学生的前任班主任闲聊时，了解到这个叫正奇的孩子古里古怪的，在学校的作业一般能完成，但回家作业，一个学年完成的也不过十多次，绝对不会超过二十次，而且正奇的爸爸妈妈对孩子也非常关心的，在家总会催促孩子或陪着孩子做作业，但孩子就是磨洋工，半天也写不上几个字。接电话的是他奶奶，当知道我是他... 阅154 转8 评0 公众公开 11-05-04 13:25 |
