| 共 11 篇文章 |
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“家校共育”成为2023年班主任例会中“学习热点新政”环节的第一期主题，年级每周一次的班主任例会中，专设15分钟专题学习，校领导解读“热点”，德育干部梳理学校“家校共育”的亮点和不足，班主任做“优秀案例”的分析，最后全体班主任团队一同创生，经过一个多月的学习和研究，我们年级打造出特色的“三跨五联”虹桥家校共育课程，让每一位... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-07 19:26 |
家长最好常翻翻孩子的作业本习惯的作用不可小觑，请告诉孩子，做好作业，从认真对待作业本开始。一个尽职尽责的家长一定是能够走入孩子的点滴生活中的：他知道孩子每天的作业任务大概是什么，他也知道孩子最近这段时间在学习哪方面的知识，他知道孩子这个单元的习作写了什么，也知道孩子这个单元的数学哪个地方是弱点，他知道孩子最近的哪些作... 阅1 转0 评0 公众公开 22-11-16 07:49 |
一篇课文摆在案头，先做什么?先理解字词句在课文中的意思，边读边画出生字、新词及含义深刻的句子。第二步：朗读课文。学生能把课文读得正确、流利、有感情，不仅基本上理解了课文内容，即得“意”了，而且也得“文”了，因为有专家说，学生能把课文读得正确、流利、有感情，课文的规范的语言就基本属于他了。我教一、二、三年级时，很重视抄写... 阅32 转0 评0 公众公开 22-10-10 13:40 |
孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视TA，TA做了什么都不会在意，被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。▼04不参加家长会、不和老师沟通，不懂得在孩子面前维护老师孩子的教育，第一负责人应该是家长，而且最了解孩子的也是家长，老师希望能和家长建立联系，及时掌握孩子的情... 阅18 转0 评0 公众公开 22-10-03 10:04 |
教学案例、教学随笔 、教学反思如何写？- 主题案例要有一个主题。- 结果一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学的效果；案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受等。- 评析对于案例所反映的主题... 阅9 转0 评0 公众公开 22-05-12 18:45 |
[原]复习课方法 复习课方法。二是能力点，包括应用能力、计算能力、分析能力、推理能力、转化能力、实验能力、识图绘图能力等。梳理的方式，以课本教材为依托，可以列出梳理提纲让学生自主梳理，也可以用导读的方法，边读教材边标注圈画，然后整理出知识点和能力点。一是精选题目，可以是教材上的例题和习题，可以是导学案上的经典题目，可以是中考或定陶区期... 阅194 转3 评0 公众公开 22-01-05 22:19 |
教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动的？有时年轻教师在课上也鼓励学生参与活动，但师生低层次的信息交流过多，看上去挺热闹，其实学生并没有真正或来得及思考，象“是不是”“对不对”“就是说”“什么”等。正所谓“教无定法，贵在得法。”教师在听其他老师授课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧，注意品悟教师如何运用并组... 阅7 转0 评0 公众公开 21-12-22 22:20 |
教师成长 | 魏书生：三段复习法(非常实用) 校园内外 学习、成长、有趣、有料 Official Account 魏书生：三段复习法。你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊... 阅9 转0 评0 公众公开 21-12-18 23:06 |
老师，“好脸色”有多重要- 这是好老师 2021年的第536篇文章 -有些刚入职的年轻教师，课堂教学毫无经验可言，甚至课都不像课的样子，但她/他们是发自真心的喜欢学生，学生也是真心喜欢他们的老师，愿意跟她/他们亲近，学期结束，这班级的考试成绩，居然不比有经验的老教师差，有的甚至还比老教师的班级高上一截。如果真的让学生自由选班级选老... 阅17 转0 评0 公众公开 21-12-01 23:19 |
