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3、通过对乘法以及有趣算式规律的探索,经历数学问题探索的过程,并会运用乘法运算定律进行简便运算。⑴ 这是一道乘法分配律、乘法结合律的练习题目可以让学生独立完成。学生列出算式后,不用乘法分配律进行计算,也是可以的但是应该要求学生说一说算式每一步计算的意义,体会周长的意义。学生列出算式后,不用乘法结合律进行计算,也是可以...
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