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六年级奥数——对应法解分数、百分数应用题。7、 把105升水注入两个容器，可灌满甲容器及乙容器的1/2，或可灌满乙容器及甲容器的1/3，甲乙两个容器的容量各是多少升？8、 2个男工和4个女工在一天内可加工全部零件的3/10，8个男工和10个女工在一天内可加工完全部零件。10、先队员参加植树，准、少备栽的苹果树苗是梨树苗的2倍，如果每人栽3棵... 阅1 转自黄畈雄鹰 公众公开 20-12-05 17:04 |
课堂上十种有效的教学行为。引导学生与学生对话;引导学生与情境对话；有效教学主要指对全体学生教学有效，不是指对部分基础好的学生有效，否则就要产生新的不平衡，好的学生更好，差的学生更差，使学生之间个体差异更大。课堂教学中，在面向全体学生，促进人人成功的指导思想下，要协调教学目标和要求，将教学要求置于各层次学生的“最近发展区... 阅5 转自宁静致远9... 公众公开 16-05-31 14:01 |
肯尼思 吕 胡拂说：“教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力，任何时候都应鼓励学生提问”，因为“提一个问题往往比解决一个问题更重要”（爱因斯坦），“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段”（美国斯特尔 G 卡尔汉），“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题”... 阅4 转自宁静致远9... 公众公开 16-05-31 14:00 |
以学定教打造高效课堂。教师在充分了解学生己有知识结构、思维特点、情感指数，即充分“备学生”的基础上，紧紧围绕不同层次的学生现状，适时调控课堂，有针对性地开展教师与学生间的交流、组织学生与学生间的交流。“高效课堂”就应象洋思中学那样，学在课堂、练在课堂、反馈在课堂、矫正在课堂。所以要打造高效课堂，就要根据课堂上学生行为... 阅10 转自宁静致远9... 公众公开 16-05-31 13:52 |
4、学生回答问题，问题之间没有问题链，思维量最低，留给学生的思考空间较少5、课堂结构（是否严谨、顺畅、守纪律）新课标评课观点1、三维目标（①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观）2、文本教材与开发教材自愿相结合3、以学评教，学生要全员全程参与，教师指导不再是学什么，而是指导学生如何去学，教的最高境界是为了不教，提高学生... 阅202 转60 评0 公众公开 15-12-08 20:53 |
学会以下3种试卷分析方法，孩子成绩提高将会变得轻而易举除了大型及竞赛类考试，对学生而言，考试更多体现出的是一种检验功能，检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺，及时调整学习方法。这样的分析方法，对学生来说受益匪浅！在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，学生要重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这... 阅63 转9 评0 公众公开 15-11-16 09:04 |
3、每周1篇数学周记；2、作为学生数学学习初始阶段的小学数学，除了重视数学概念、法则、公式、性质等显性的知识教学，更应该重视数学意识、数学思想方法、数学思维方式等数学素养的培养，使数学学习给学生留下意识、思想、经验、习惯、快乐，为学生的后续学习和可持续发展奠定基础。2、具有文化诉求的数学课堂并不排斥具体的数学知识或方法，... 阅2429 转22 评0 公众公开 15-11-13 09:50 |
微型课程主要是针对学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的时间和规模都是小型的、专题式的一些小模块课程，所以又有人称之为模块课程。微课程的根本属性——‘课''”首都师范大学焦保聪。制作：使用 PPT 简单制作，使用手写板制作微课程，使用手机录制微课程，录写笔录制微课程，按照精品课录制。恰当地使用微课程能很好地解... 阅82 转2 评0 公众公开 15-11-03 16:34 |
湖北教师十大禁语出炉 一句话或影响孩子一生十大禁语有：你不学可以，但不要影响其他人！孩子，世界上总有一扇门为你而开！学生是你的孩子，也是我的孩子。省教育厅教师处负责人表示，教师职业有很大的特殊性，教育对象是活生生的人，大部分是未成年人，在教学用语中一句真心的“良言”能激发学生内心的“小宇宙”，产生无法估计的正能量；而无... 阅33 转2 评0 公众公开 15-09-05 10:05 |
其实在数学江湖中也有一套“独孤九剑”，那便是被誉为“中国数学圣经”的《九章算术》。正如“独孤九剑”有九式一样，《九章算术》当然也有九章，每章研习一术，分别是方田术、粟米术、衰分术、少广术、商功术、均输术、盈不足术、方程术、勾股术，合称“九术”，即九种算法，不过听起来怎么都像是武功秘诀或兵战奇略。故答曰：“大夫得一鹿三... 阅2 转自傲世V才邦 公众公开 15-09-02 10:44 |
