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| 共 280 篇文章 |
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作者集五十年阅读、事业和人生经验，发出“阅读救自己”的呼吁；坚守“人生的起点要从‘爱书如命’那一刻算起”的人生态度；总结出“集财富于一身，受人嫉妒，集知识于一身，受人崇敬”的人生经验。——好书正如好人一样，有时寂寞，但不会孤独。在这个急功近利、浮躁喧嚣的社会大环境中，读一读关于读书的书，品味一下作者的谆谆话语，想必会... 阅663 转90 评0 公众公开 12-11-01 12:25 |
被魔杖点中的孩子学习能力强“魔杖”是什么，就是课外阅读。人们容易看到孩子变化的表象：一些孩子越来越喜欢学习，成绩越来越好，就觉得孩子长大了懂事了，很欣慰；一些教师和家长不重视孩子的课外阅读，是因为他们心里总有担心，孩子光完成学校课程学习已经很忙，考试考出好成绩最要紧，读课外书既浪费时间又影响学习，不合算。一伙爱读课外... 阅464 转49 评0 公众公开 12-10-25 13:17 |
苏轼“立志读尽人间书”苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人。苏轼是具有多方面成就的作家。苏轼翻开一看，别说从未读过，就是连书上的字竟有许多不认得。由于苏轼具有“立志读尽人间书”的宏大志向，他在二十一岁时候就考中了进士。苏小妹额头凸起，苏轼嘲笑她：与一般人的志向和理想不同，著名的大文学家苏轼的志向竟是识遍天下字读尽... 阅1951 转40 评1 公众公开 12-10-12 09:06 |
孩子阅读的三种境界。听听专家的建议吧：家长应当在孩子初中毕业之前，一直坚持给孩子读书，尽管这时候孩子早已能够自己阅读。如果我们能在孩子二三岁的时候就开始给TA读书，到六七岁的时候，TA没有理由不迷上了读书。现在，我们和孩子一起，有时是家长读孩子听，有时是家长孩子轮流给对方读书，或者干脆，让孩子读给爸爸妈妈听，我们还可以做... 阅296 转29 评0 公众公开 12-06-05 09:03 |
时间照着他们的推荐，对于那些没有永久价值的书都刷下去了，把那些有永久价值的书流传下来。这一类的书都是应该精读的书。详细地说，古文之中又有时代的不同，有先秦的古文，有两汉的古文，有魏晋的古文，有唐宋的古文。这叫语言文字关。中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人的话少，他所说的... 阅156 转33 评0 公众公开 12-05-31 12:14 |
遇到最大的两个问题，一是学生不爱看书，二是学生看书也“挑食”。为了让学生能够多元化阅读，每周我都会去找一些儿童读物来看，经过筛选，上课时推荐给学生，时间充裕的话还会做一个简单的导读讲解（导读有助于学生阅读），让他们在一周时间里去阅读这本书。在学生当中，我也发现，那些阅读量大，并且多元化阅读的孩子，思想较同龄人更为成熟... 阅290 转34 评0 公众公开 12-05-29 16:03 |
威斯康辛大学专门从事语文学习研究的查普曼更证实：孩子的国语文学习应在人生的头一年开始，而且最好的方式是让孩子「听书」（读书给孩子听），孩子会从深度聆听中奠定深厚的语文根基和阅读兴趣。二、三岁是孩子「好习惯」的养成期，父母除了说故事，还要让孩子从「听故事」升级到「听书」，养成良好的「深度聆听」习惯，进而延伸养成良好的阅... 阅289 转32 评0 公众公开 12-05-29 12:53 |
他们不停地感知、探索这个全新的世界，做父母的此时就要顺应宝宝的探究欲望，为宝宝提供丰富的阅读环境、阅读机会，呵护宝宝刚刚萌芽的阅读兴趣，从而培养宝宝的阅读能力和习惯。阅读前，爸爸妈妈可以先摆摆“噱头”，激发孩子听故事的好奇心：“今天，妈妈要给你讲个非常好听的故事哦！故事里有一只非常可爱的小白兔，它要跟宝宝做朋友呢！” ... 阅531 转22 评0 公众公开 12-05-29 12:51 |
[精]课外阅读是学好语文的关键 课外阅读是学好语文的关键。“课外阅读”只是口头上说说而已~学语文到底该学什么，怎样才能学好语文？高考语文试卷，除一些古诗文外，绝大多数内容和教材无关，它考查的基本上就是学生真实的语文水平----我并不是说高考的命题方式是最合理的，在这里无意评价这一点，只是想说明，如果不关注阅读，死抱着教材学语文，那么学生进入中学后就会越来... 阅2201 转165 评0 公众公开 12-05-27 17:48 |
让孩子在黄金阅读期做好阅读储备阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，阅读量大会使孩子在人生观、世界观、知识面、感知力、求知欲、思考能力、表达能力的形成及处理问题的方式等方面，都表现出明显的优势。把课外阅读时间还给孩子 许多孩子因此没有了自己玩耍、读书的时间，没有了思考的闲暇，而滋生出对学习的厌恶。但家长为孩子“加... 阅3179 转589 评0 公众公开 12-05-09 08:22 |
